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每周之星 红领巾 三年多读上千本英文原版书这个9岁女孩是咋学英语的

华商报 2016-03-09 15:44 大字

姓名:洪语涵

年龄:9岁

性别:女

就读学校:大学南路小学

推荐人:家长曹女士

推荐理由:这个年纪的小孩能把英语当工具运用得这么自然,对其他小朋友坚持学习英语也是一种鼓励。

扎着马尾辫,笑起来两个深深的酒窝,她就是洪语涵,小名涵涵。在学校英语课堂上,她可以和外教打成一片,和同学排练英文情景剧、对一些英文经典动画片耳熟能详,而且愿意把学习英语的乐趣和伙伴们一起分享。

涵涵说,从小学一年级起,妈妈给她搜集了大量好玩的英语儿歌、动画片、游戏、绘本等,在家时她可以看各种英语动画片和游戏,从此她就喜欢上英语。三年多来,她养成了每天看听原版英语CD的习惯,坚持上网络外教课程,积极参加一些英文兴趣活动,并阅读了大量原版英文书籍。

“我当时天天上starfall.com网站玩一会儿英文游戏,看看bigmuzzle等简单动画片。看一两遍后,妈妈将这些动画片和下载的原版儿歌提取成音频拷到播放器里,在家里吃饭、洗澡时当背景音乐放或出门在路上听。这样坚持几个月,我慢慢对一些有意义的情景就能模仿出来,甚至看到相同情景就会自己蹦出动画片中的句子来。”涵涵说,妈妈说这是磨耳朵、培养语感呢!她最喜欢的粉红猪每集只有5分钟,百听不厌,简单有趣,四季下来196集,她至今还在反复听,一般听几句就知道是哪一个故事里的。

涵涵妈妈说,当初看其他小朋友的妈妈给孩子这样提供资源,只是觉得这样学习英语更符合语言规律。孩子至今没有刻意背过英语单词,但学习phonics(自然拼读),这一英语母语国家的方法坚持了两年,从最简单的分级读物甚至以无字绘本开始亲子共读,图文并茂、科学规范的分级阅读书更是让孩子受益匪浅,三年多下来,孩子阅读英文原版书上千本,从泛读到精读,从无字书到桥梁书、章节书,自己用拼读规则读单词、猜意思,阅读水平、单词量和理解能力逐步上升后,孩子开始在网上练习口语,自己约课、选教材、和外教聊天,现在还和两个要好的同学上着一个英文科学课,在上科学课前要预习相关科学知识,上课时和外教在视频里一起做实验,下课后还要写简单实验报告,虽然很累,但孩子们都非常喜欢。“在孩子低年级时,注重听、说、读等的应用,把英语当成一个工具就足矣。起码让孩子不讨厌这门语言,不当哑巴英语就可以了,她有兴趣了以后学习才能更轻松。”涵涵妈妈说。

专家建议

父母能和孩子一起亲子阅读最好

西安托马斯学习中心Eleven老师表示,英语学习一定要听说读结合起来,把汉语与英语地位相等同。站在孩子的角度,他们读绘本不会像成人这样以英语学习为目的,他们想要的就是快乐——从故事和人物中获得快乐和满足,所以英文绘本亲子阅读的第一步,父母和孩子一起读图,让孩子理解画面和情节,读图的过程中不排斥用中文或肢体语言进行解释性说明。这样读图的目的是让孩子建立“英文书”=“好玩”的感觉,感觉上喜欢了,兴趣自然就来了。

第二步就可以根据孩子的英文基础进行简单的情境对应了。这里的对应是把画面和英文单词结合在一起的对应,不要中文翻译夹在里面。可以实现对应的单词、短句逐渐增加,让孩子见到画面就能想到对应过的单词,反之,见到单词就能想到画面。

现在利用英文绘本学习英语已经是一大趋势。父母可以一起学习英语,建议先读一些有趣的英语绘本《Someday》、《The dot》、《Swimmy》《The Giving Tree》等,树立一个好的榜样,让孩子爱上说英语。华商报记者 陈红 图

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