独家探秘哥大招生世界一流大学青睐什么样的学生？

提起哥伦比亚大学，大家一定会想到它是美国著名的常春藤盟校之一。这所在美国综合排名第4名的学校，培育出了97位诺贝尔奖获得者，培育出了包括奥巴马在内的三位美国总统。近日，来自哥伦比亚大学的刘乐宁教授受金吉列留学邀请，亲临古城西安为学子们独家揭秘哥伦比亚大学不拘一格降人才的“选材标准”。

关于哥大

其实更加偏爱研究生

哥大建于1754年，是美国最古老的7所大学组成的“常青藤联合会”成员之一。哥大共开设了35750门课，包括建筑、艺术、商业、牙科、工程、国际事务、新闻、法律、图书馆服务、医学、社会工作等专业的所有文理科和专业课程。不过，虽然哥大是一所综合性大学，但却不是所有本科生的“天堂”。

据刘乐宁教授介绍，哥大的本科规模较小，只有三所本科学院，分别是：文理学院、工程与应用科学学院、一般教育学院。而文理学院是最难进的学院，每年全球只有700个招生指标；工程与应用科学学院每年也不超过600个指标，一般教育学院基本是针对一些已经工作，又想返回大学再深造的特殊人士设置，如退役的美国大兵等。

在哥大，本科门槛很高，其在读人数不足一万。因为哥大不太认同学生在本科阶段就可以选择职业。它更注重的是学生个人的教育，而不是职业培训。“哥大同耶鲁大学、哈佛大学的基本理念一致，那就是特别看重‘高、宽、厚\’的人文主义情怀，要想成为领袖级人物，必须继续在研究生院深造。所以励志报考哥大的学生，在自己的自荐信中，一定要端正自己的态度，确定自己并不是为了谋求一个职业，而是为了成为一个合格的世界公民。”刘教授补充道。

关于学业压力

很多学霸甚至在图书馆打地铺

现场不少学生问，常春藤盟校是否真的像网络上传言一样，学生课业压力大学习到凌晨？

对此，刘乐宁教授不置可否，“很多学生进入哥大都会有不适应，哥大的图书馆是可以通宵学习的，很多学霸甚至在图书馆打地铺，校园里的学生也都是行色匆匆，他们每个人既然能进入到这所世界顶尖高校都是具备很强的抗压能力。我教书二十多年，在哥大，从未有学生跑过来跟我说，抱歉老师，你布置的作业太多

了，我写不完。”“能进入哥大的都是来自各个国家的顶级学生，所

以教授的教学速度和难度可想而知，那么对于学生的自学能力、自控能力、管理能力要求也就更高。”刘教授建议同学们一定要根据个人情况找到适合自己的院校，并能顺利毕业及真正地可以消化每堂课每个老师教授的内容。“无论在哪个国家，学习从来都不是一件轻松和愉快的事情，都需要你付出百倍的艰辛和努力！”

关于排名

研究生更应注重专业排名

很多学生都很纠结学校排名，刘乐宁教授给出建议，“首先，美国大学的排名是具有一定争议性的。因为我们通常所说的美国大学排名主要是US News美国大学综合排名，而此排名属于商业性周刊排名，它多少带有些商业评论色彩在里面，所以选学校不能全看排名；但是我们也不能无视排名的重要性，因为它毕竟也是反映一个大学的教学综合实力水平的。”

其次，本科和研究生的教育是不同的，“本科院校我们应该注重大学的排名，但是研究生更应注重专业上的排名或者所申请的导师研究学术能力。”现场很多家长咨询刘乐宁教授如何选择适合自己的本科院校，刘教授说，“美国的本科教育分为宽而厚的博雅教育以及专而精的学术教育，就看你想成为哪方面的人才？如果想在本科阶段打好基础，通读所有学科，那么可以选择美国小型文理学院或者常青藤的文理学院。”

关于奖学金

留学生申请本科奖学金难度较大

很多外国留学生想申请美国大学本科的奖学金会觉得很难，刘乐宁教授透露，“这是因为一般美国州立大学很看重本州学生，他们有责任和义务对本州排名前5%的学生优先录取。而外国学生和外州学生都会作为大学收入的主要来源，这是体现学校国际化和多元化的一个指标，所以外国留学生不太容易能申请到本科奖学金。”

对于国际生想申请美国本科大学的学生来说，“一般建议在申请的时候，慎重和学校提申请奖学金，学校是否给予你奖学金，主要还是看你各项申请条件是否达到了学校的发放标准。”刘乐宁教授也谈到，“研究生可以在申请时提出申请奖学金，因为你在申请研究生时，其实也是相当于在给教授打工，如果条件够优秀，科研能力够强，学校是愿意通过奖学金的方式将你招录进来的。”

关于人才培养

哥大是要让你成为一个有高等品位的人

美国的教学理念认为，教育发生于你和比你强的人的交流，互动产生教育，越是多元化的互动，越有助于学习。所以，哥大所关注的是，让学生成为懂得善恶、懂得感恩的人。它培养出来的人才基本都具有较强的批判能力、解决问题的能力、语言能力、与他人沟通的能力以及领导能力。

哥大的培养宗旨就是：让你成为一个有高等品位的人。刘教授举例道：“现在苹果手机风靡全球，人们喜爱它的原因，除了功能齐全外，还有一个重要的原因就是细节。苹果掌门人乔布斯，在大学期间十分喜爱美术字，于是他将美术字作为手机的主体字。他关注于产品的每个细节，所以他是一个有品位的人，他生产出了有品位的产品。”

除此之外，哥大的通识教育是很有代表性的，它前两年的通识教育课程丰富多彩，门类齐全，包含了人文社科，天文地理，考古研究，政治经济，哲学，历史，文化研究，宗教，音乐等等，需要学生根据自身的兴趣爱好进行选取学习，增加广度和深度，后两年才会进入技术课程的学习阶段。刘教授说，“国内大学是从大一开始就直接进入了技术课程的学习阶段，很多学生在选择大学专业的时候就是很盲目的，一般都是听从家长的意见和现在社会热门的专业，而美国大学的通识教育给了学生更多考虑和选择的机会，这样毕业之后的工作也可以更有针对性，不至于大学4年的专业学习的偏差和浪费。”华商报记者 杜娟 

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