最好的阅读，给最珍贵的童年

华商报 2016-01-18 16:07 大字

如果宝宝每天能在睡前听到妈妈在一旁讲着自己熟悉的绘本故事，那将是最惬意的童年记忆。绘本是最适宜进行早期阅读启发孩子的读物，华商报记者走访身边的一些家庭发现，如果妈妈能从小给宝宝开始阅读绘本，孩子的观察能力、记忆能力和思考能力会得到很好的锻炼，也会更容易建立起良好的阅读习惯。

绘本能给父母和孩子相处提供很多共同的话题

高媛是一位80后妈妈，女儿不到两岁时，就给她接触到绘本（法）埃尔维·杜莱的《点点点》，全书不过三种颜色红黄蓝，三个圆点的移动、跳跃、放大、缩小、叠放，就呈现出不同的图画、图形、不同的色彩，按一下会变多、摸一摸会变色、摇一摇还会跑得到处都是……非常有趣的一本绘本书，也是颠覆了传统童书的概念，把书变成可以和孩子玩的互动游戏，也让她女儿爱上了绘本。

高媛说她平时给孩子选绘本主要是从网上查询一些得奖的绘本，一次不买太多，慢慢地从孩子的反应和兴趣来挑选下一次要买的。现在宝宝快5岁了，有时她也会问问孩子的意见，“记得有一本叫《爱心树》的绘本，整本都是白纸黑色线条画，讲一个小男孩和一棵树，他们一起成长，后来树为了满足男孩的需要，把自己的树干和树枝全给了他，女儿才听了一半就很伤心地哭了，我印象挺深，她说妈妈，我很难受，别再讲了，树太可怜了。”高媛说，当时她自己也很感动，孩子有了怜悯之心。她就告诉女儿那也是一种爱，让宝宝懂得爱是付出的，不仅仅是爸爸妈妈对她爱的付出。

高媛认为，绘本最大的作用就是能给父母和孩子相处提供很多共同的话题，这可比陪孩子看电视有意思，孩子在看电视时，眼睛和大脑是被动地跟着绚丽的画面走，可是如果能和孩子聊聊共同喜爱的绘本，那是孩子在认真地用大脑去思考，组织，表达自己的所思所感，还能增进亲子感情。

家长还可以通过宝宝对绘本的喜好来逐步了解自家宝宝的性格和各项潜能，例如语言，逻辑推理，视觉空间，自然观察。陈女士也是一位爱给孩子读绘本的妈妈，孩子两岁内就给宝宝读了100多本绘本，“刚开始就是让孩子感受下图画，女儿1岁8个月后，从词语到说一些简单的句子过渡很快。”陈女士说，现在女儿2岁4个月，几乎把妈妈讲过的绘本都能复述给大家，还会把绘本中的语言运用到生活中，表达能力提高很快。

讲绘本故事时，把孩子带入角色中，让他有融入感

爱宝贝亲子书屋总经理刘轩武表示，他是2004年在国外留学时从导师那里接触到绘本概念的，在他看来绘本不仅是一本读物，最重要的是搭建父母与孩子之间沟通的桥梁。

在孩子的成长启蒙阶段，亲子之间的沟通非常重要，生活中父母和孩子的沟通大多是一些如：“哦、对、乖、好”的简单词语，缺少进行有效亲子沟通的媒介和方式，在这个阶段绘本可以作为亲子之间最好的沟通桥梁。

绘本选择可以分为0-2岁、3-6岁和6岁以上等三个阅读阶段，0-1岁孩子是启蒙的最初阶段，也是孩子4Q（智商、情商、品商、逆商）建立最基础时期，让孩子尽情享受阅读快乐的同时，开始接触社会的雏形，选择一些简单的生活场景绘本，让宝宝学会认识自我。1岁半-2岁是孩子自我表达阶段，父母一定要多与孩子一起看书。但父母往往觉得这个阶段的孩子看不懂，其实这只是家长不理解孩子需要的是从绘本中得到东西。就像当你打开绘本第一是画面，孩子感兴趣的是形状和颜色，这也是生物群体最早智商、情商的桥梁，所以孩子看的重点在绘图上，不会关注绘本中的文字，讲绘本故事时，可以把孩子带入角色中，要让孩子有融入感。刘轩武谈到自己平时给1岁半的儿子讲绘本时，比较注重对绘本画面上的描述，他认为这时候父母的语言和声音才是孩子需要记住的内容。“0-2岁阶段孩子建议选择画面质感较强的绘本，这样不仅会很适应孩子的视觉审美，也更容易加深印象。”3-6岁更多用充满爱的故事细心浇灌孩子们心中那颗善良、纯真、梦幻的种子，用真挚的情感滋润孩子们的心田。

绘本阅读可从胎教开始 6个月前的宝宝可选择黑白绘本

西安悠贝亲子阅读图书馆绘本指导师Susan表示，绘本是孩子的启蒙书，有很多孕期妈妈都用它进行胎教。宝宝刚出生时，看到的是一个模糊的黑白世界，没有色彩感，对于6个月之前的宝宝，家长可以给孩子买些黑白绘本来看。6个月以后可选择色彩亮丽，图形单一绘本，让宝宝熟悉认识身边的人和物，可以有布书，游泳书，手偶书，声音书，翻翻书，这类书的形式会让孩子对阅读产生浓厚的兴趣。

1岁以后可以选择有故事情节类的书，比如《小熊宝宝系列》美国作家艾瑞·卡尔的《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》《袋鼠也有妈妈吗》、《从头动到脚》、《画了一匹蓝马的画家》等绘本，这些书的特点是句式重复，有韵律感，读起来朗朗上口。

1岁半以后绘本可以类型多些，因为孩子已经有了一定的阅读积累，安东尼·布朗的《我爸爸》、《我妈妈》、《柠檬不是红色的》、《从窗外送来的礼物》、《噗~噗~噗》、《好饿的小蛇》、《狐狸先生找袜子》、杜莱的《点点点》、《小蓝和小黄》、《我喜欢自己》、《小猪闹闹》等。

Susan提醒，像生活中父母会遇到无法用语言或讲道理就能解决的问题，就可以找一些情况类似的绘本，比如，孩子不好好睡觉，可以看看《再过10分钟去睡觉》、《你睡不着吗？》、《快点去睡觉》等，如孩子有一些不好的行为习惯，家长可以和孩子一起阅读大卫·香农的大卫系列。

讲绘本时还要注意良好的家庭氛围

刘轩武认为，许多经典绘本的意境是很高的，给孩子思维发展、想象力发挥有很多空间。像绘本大师汉斯比尔的著作，他擅长运用粉彩，以细腻轻柔的笔触表现他的绘本故事，没有刻意编织情节和营造悬念，使用的全是简洁的白描手法。一组组妙趣横生的图画，展示了对那些顽皮好动的小孩子的早期成长的观察、发现、纠正与呵护，是父母在挑选绘本时很好的选择。

而在讲绘本时，还要注意良好的家庭氛围，父母能一起参与最好。家长可以先把故事吃透，然后发挥着给孩子讲故事细节。在给孩子读绘本时，2岁-3岁小孩都会把自己融入故事中，把自己当成故事的主人翁，孩子和你共同感受绘本内容时，不要打断孩子发表自己的见解，一不纠正、二不停止，让孩子自己发挥表述，这也是锻炼中国孩子最欠缺的语言表达能力。刘轩武提醒，0-6岁孩子，每年绘本可以读200本左右，对日后语言表达能力会帮助很大。讲绘本没有标准，达到亲子沟通才是根本。0-2岁读书启蒙阶段，多一些生活场景书最好，像汤米系列书籍、日本蒲蒲兰绘本等。3-6岁可以给孩子看看海豚系列，对孩子人生观、价值观建立有帮助，适当增加一些有关生命教育的绘本《爷爷变成了幽灵》、《奶奶的护身符》等，让孩子的人生观更丰富。

6岁以上孩子可以看一些桥梁书，“桥梁书”就是绘本往文字书籍的过渡，一半是纯文字、一半是图画，帮助孩子从喜欢阅读开始，渐渐适应字数增多、篇幅加长的文字书，最后由“亲子共读”转入“独立阅读”。可选择绘本《给猪妈妈的惊喜》、《我要当魔法师》、《女巫和机器人》、《空中邮递员》等。

父母读书的声音是孩子童年最美好的音乐，把最好的阅读，给最珍贵的童年！华商报记者陈红

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