热爱足球终不悔 托起绿茵下一代 ——记华星中学足球教练员张磊
本报记者 马驰骋
青少年足球被世界公认为足球发展的基础和希望，青少年足球人才的培养是一个国家足球发展的关键层面。在渭城区华星初级中学，有这么一位热爱足球运动、致力于培养青少年足球人才的专业体育老师，他就是张磊。
张磊自小热爱足球运动，先后在西安体育学院攻读足球专业学士学位、体育教学硕士学位。平日里不仅经常参加民间的各类足球比赛，并且受邀在华星小学、文汇路小学义务对学生进行专业足球培训，尽其个人的最大力量致力于渭城区青少年足球人才的培养。
不顾跟腱断裂带队参加比赛
2014年6月21日正值4年一度的世界杯期间，全民足球热情高涨。张磊和朋友们在西安参加陕西省民间足球联赛，这是一场8强进4强的比赛。下半场还剩下10分钟，张磊带球从右边过掉对方一名防守队员，该防守队员在身后一脚踢到了张磊右脚的脚后跟上方，只听“啪”的一声，仿佛皮筋拉断的声音，张磊就倒在了地上。
从地上爬起来，张磊活动活动了脚腕，感觉还能走，咬牙坚持完剩下的几分钟，独自开车从西安回到咸阳。起初他并没有意识到脚伤的严重性，第二天紧接着带领学校足球队的孩子们参加咸阳市校园足球联赛，等全部比赛打完，已经到了7月21日。在带队参加比赛的这一个月里，他偶尔摸一摸右脚脚后跟，感觉不对劲，感觉有个坑，直到去医院做了核磁共振，医生告知他，跟腱断裂，必须马上进行手术。
现在张磊的手机里还保存着做手术时血淋淋的照片，能够看到当时跟腱已完全断裂。张磊告诉记者，筋不同于骨头，骨头断了会愈合得更加牢固，而筋只能用线和钢钉接合起来，一根线承受的力量是60斤，他脚里的2根线只能承受120斤的重力，在足球运动中蹬地转身的力量远大于这个重量，他不再适合进行对抗性高的剧烈运动。
将多方面教育功能融入足球教学
张磊认为，国家大力提倡的青少年足球运动，不单纯是一项运动，且包涵着多方面的教育意义在内。足球作为一项集体运动，在比赛中孩子们要学会协作；在受伤的时候学会坚强；在输球后磨练坚忍不拔的意志。
张磊要求自己的学生在下每节足球课后，排好队，分别向前来接自己的父母鞠躬道谢。在外出参加各项比赛时，他带领的学生水杯总是整齐地摆放在场边，球服叠得整整齐齐。他说：“孩子们不能仅仅会踢球，还要学会感恩父母，锻炼他们的自理能力，通过足球达到教育的目的。”去年他在西安帮朋友上过一节公开课，看完他的课，家长们都说：“要是这个老师教，那我们就给孩子报名”。
在一场比赛里，有个小学的孩子膝盖受伤，血都流到了脚踝，张磊赶忙要求换人，孩子却坚持说：“张老师，我可以！我能踢！不要换下我。”看着孩子坚定的目光，张磊答应了他。等比赛完大家一起合影留念时，张磊来到场边对这个受伤的孩子说：“照合影，不能少了你。”于是他抱起孩子向赛场里走去，刚才还坚定的孩子眼里却涌出了泪水。
梦想市内青少年足球竞赛制度尽早建立
打开张磊的电脑，《FIFA12岁以下青少年训练》、《巴塞罗那俱乐部4-6岁少儿训练》、《法国梅斯训练基地视频》，这些都是他近几年来在每次培训学习中收集到的国外训练视频，通过研究这些视频，他不断调整自己的训练方式，不断吸取先进的培训理念。他介绍到：“少儿的注意力只有十分钟，如何让孩子们在足球中感受到快乐，是青少年训练的基础”。
张磊的研究生毕业论文《咸阳市中小学校园足球开展现状的调查研究》厚达五十多页，为了这篇论文他走访了12所小学、7所初中、4所高中，设计了三套调查问卷，对咸阳市青少年足球开展的现状、主要影响因素及如何建立竞赛制度进行了全面而细致的剖析。其中一些分析细致到教练员的科研能力、教练员的收入、家长对中国足球大环境的看法、对孩子踢足球的态度、青少年对足球的认知、学校场地器材现状等等。
张磊有同学在宝鸡从事青少年足球教育，他介绍到，宝鸡有一套竞赛制度，包括市级、区级、县级、校级，每周学校之间都有比赛，层层竞赛汇总。为了给同学帮忙，张磊也曾参与过宝鸡这套竞赛制度的制订，整套制度他非常熟悉，“整套东西我都有，也拿得出来”他说。他梦想，咸阳市也能尽快地建立起青少年足球的竞赛制度，可以选拔出更多优秀的人才，毕竟他在渭城区范围内，现有的环境中，尽个人力量来推动咸阳市青少年足球的发展是有限的。（E）③
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西安新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离西安再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。