给行善者应有的激励唐伟
路边拾到万元现金，在寻找失主未果的情况下，贫困女大学生陈志超毫不犹豫地把钱交给了警方。这种拾金不昧的可贵精神既感动了许多网友，也打动了她所就读的山东体育学院。近日，学校对她全校通报表扬，并减免其接下来的3年学费，共计14400元。
一万元或许算不上一笔很大的财富，但对于家境贫寒、学费还需要东借西凑的贫困大学生陈志超来说，显然具有极大的诱惑性。这样一笔钱如果据为己有，既可以解决自己窘迫的生活状况，又可以为父母减轻负担。更为重要的是，她可以不再为接下来的3年学费担忧，让自己免于“失学的恐惧”。然而她并没有这么做，而是坚持了最质朴的拾金不昧。
这样的举动在任何时代都具有标杆意义。更何况，在道德的次优选项中，“拾金而索酬”似乎已成一种规则，有偿领取也开始为部分人所接受。就在9日，西安一初中女生捡到一部价值500元的手机，却向失主索酬800元，令失主感到极度愤怒。没有基于利益考虑，没有想着借机出名，仅仅是因为“做事要先做人”的家庭教育，仅仅是因为“再好的东西也不能据为己有”的质朴信念，陈志超就选择了将万元现金交给警方。虽然其事迹说不上惊天动地，然而却因为真实而本色，尤其令人觉得感人和可贵。
要知道拾金不昧并没有预期中的奖励，而免除学费也只是一种“临时决定”。然而就在这样的环境下，贫困大学生依然身贫而德高，自然值得大书而特书，并因此打动了其所在的学校。学校有理由相信，具有如此德行的学生，理应获得其应有的道德褒奖。拾金不昧者应当获得满满的道德回馈，让她在感受中激发自己不断向前的力量，也因此让其他人看到，行善和守德者必然有所回报。
当然，当讲道德者被关心和关爱，并因之获得必然的回报，这是一种值得点赞的呵护与善待。笔者以为，对于道德不能止于“精神层面的要求”，也不能靠“一味地说教”去实现，还要通过表彰和激励机制，让恪守道德者获得应有的回报，不仅能感受到精神层面的慰藉，还可以有物质层面的奖励。拾金不昧和免除拾金不昧者学费是可贵的道德互动，对及时出现的好人好事，采取必要的措施去回应和激励，这同样是一种道德之举。（B）⑩
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