优化资源 长武教育迈上科学发展之路 李亚芹
编者按：2014年即将过去，从本期起，周刊开设《2014教育亮点巡礼》专栏，集中反映和总结咸阳市各县区教育的重点亮点工作，请读者关注。
盛夏的长武一派生机，家住长武县国税小区的崔文岩一家可谓双喜临门，他不仅接到了清华大学的通知书，更得到了该县县委书记的登门祝贺。
崔文岩是长武中学高三（1）班学生，3年前全县中考第三的他今年竟以679分的好成绩被清华大学给排水专业录取，和他一样被复旦、南开、上海交大等名校录取的还有很多同学。2014年，长武高考再创辉煌，全县1635名考生二本上线达到732人，上线率和增幅等多项比率居全市前列，不仅如此，该县不断优化教育资源，扎实推进素质教育，促使各类教育蓬勃发展，特色教育之花竞相开放，中考三年稳居全市前列，高考质量创造了七年持续提升，六年连创纪录的辉煌，全县教育发展走上了科学发展的康庄大道。
——政府发力推动办学条件大幅改善。长武县始终坚持“人才兴长”教育优先发展战略不动摇，新一届党政领导班子更是高屋建瓴，把办教育当作头等大事来抓，多次召开教育工作专题会议，经常深入学校调研，研究解决中小学办学条件、学校安全、教师队伍建设、职业教育、学前教育等事关教育发展的重要问题。积极实施“双高双普”创建工作，累计投资3885万元建设师生食堂、宿舍，改善校园环境、配备教育教学设施等，投资884万元建成高标准幼儿园12所，投资2.1亿元的长武中学全面投入使用，中小学校园面貌发生了前所未有的变化。同时，该县每年拿出上百万元表彰教育先进和优秀学生，全县形成了县上领导亲自抓、部门联动共同抓、全民聚力齐抓教育的工作格局。
——精细管理先行科学办学特色鲜明。该县紧紧围绕办人民满意教育宗旨，狠抓教育质量不放松，精细管理，促进质量提升。积极实施高校课堂建设，开展了“高效课堂建设年、推进年”、“争做专家型校长、创办特色学校”活动，先后组织全县各中小学校长教师代表百余人赴山东如皋、江苏海门、西安、咸阳等地挂职锻炼、参观学习，多次举办“高效课堂研讨会”、校长论坛、经验交流等活动，聘请专家教授、优秀校长为中小学教师进行课改培训、课标解读、校本研修指导等专题报告40多场次，邀请省市级名师开展送教下乡活动，开展了“教育管理、教学质量”校校行活动，一系列特色鲜明、行之有效的活动使“先学后教”、“以学定教”、“教学相长”等切合实际的教学理念深入人心，长武中学“培优、帮差、扶弱、促特”的管理模式，昭仁中学“三段五部”枣园九年制学校“六步五环”教学模式，芋元中心小学的学生规范字书写，昭仁中心小学的书香校园建设都成为一个个璀璨的明珠。
——德育教育助推师资水平整体提高。强教必先强师。该县始终把教师队伍建设作为教育工作的重头戏，县财政每年列支80余万元培训专款，用于校长、教师培训，四年累计培训1.1万人次。围绕“强师德、铸师魂、育英才”目标，不断创新活动载体，拓宽工作渠道、丰富教育内容，通过召开师生代表座谈会，开展“厚德正行精教，办人民满意教育”、“老师学生手牵手，五知五帮献爱心”关爱留守儿童活动、组织师德大讨论及“十佳人民满意学校”、“十佳师德标兵”、“十佳教学能手”评选等强有力的工作措施，全县教师敬业奉献精神显著增强，涌现出高建和见义勇为模范典型和洪建峰等一大批师德标兵。采取名师带动“青蓝工程”、“城乡结对”等有效措施，均衡了城乡师资力量和教育资源。建立“三位一体”学生德育网络，开展学生综合素质“十星”和道德素质“四卡”综合评价、“班主任论坛”、师生、家长互动等活动，实现学校德育工作向更高层次迈进，学校、教师、学生之间“比学赶帮超”蔚然成风。
——科学机制保障教育发展持续均衡。科学实施校长、教师交流轮岗制度，今年共交流教职工209人，其中，校长、财务人员交流轮岗45人，初中到小学、小学到幼儿园转岗81人，选派82名骨干教师到边远地区任教，公开选拔了12名公办幼儿园园长，通过考试均衡了城区两所中学师资力量，有效整合了县域教师队伍资源。同时，不断完善奖惩制度，将教师师德表现和教育质量同绩效考核、职称晋升、评选先进挂钩，建立学生成长记录袋，将学生的综合表现作为评优树模的重要依据，一系列富有激励机制的政策出台，推动了广大教职工教书育人、敬业奉献的热情和信心，有力推动教育质量稳步提升。（E）②
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