新城区精内涵强特色推进大学区管理多举措重品质促教育优质均衡 西安市新城区教育局

自2012年西安市首推“大学区管理制”开始，新城区教育局在区委、区政府大力支持下，积极贯彻落实该项教育改革工作，坚持科学统筹教育规模，合理调整教育结构，优化配置教育资源，使大学区工作切实成为促进新城教育高品位质均衡发展的有效途径。

优化教育资源配置加大学区再生机制建设

“大学区管理制”是均衡教育资源，实现教育公平的有效措施。该项教育改革推行初期就受到了新城区委、区政府高度重视。以幸福林带建设、大明宫地区整体规划为契机，以“双高双普”验收为抓手，提升各校硬件设施配置，促进大学区优质资源再生。区教育局定期召开专题会议，对大学区管理制工作进行专项检查考核，已初步形成大学区管理制的制度化、系列化和科学化。新城区现有11个小学大学区、7个中学大学区、16个学前教育大学区。

强化教育管理措施加快缩小校际差距

优质带动示范引领

该区坚持以示范引领为助推力，促进各校特色发展。各学区长学校统筹规划、因地制宜，采取帮扶支援、协作共享、跨校兼课、影子培训、团队教研、名师引领、网络共通等灵活多样的形式实施教师培训交流，实现“管理理念共提升，管理实效共分享”。积极开展教学“五统一”的质量提升工作。市89中大学区建立“一中心，两会议，三部门”工作机制，认真落实“九统一”。市83中大学区加快实施研训一体化、示范交流常态化、信息资源共享、实践活动同步的大学区管理制。长缨路小学大学区以培训为引领，以联动为平台做好理念互惠、教师互动、资源共享。黄河中学大学区组建名师巡讲团，提升教师专业水平。市38中大学区教科研管理中心为教师编纂教改总结文集，共读共成长。

创新探索特色发展

积极探索以协同发展、特色发展为导向，优化学区管理模式，立足自身实际和优势，形成特色发展的创新之路。进一步完善大学区管理机制，以制度管理大学区；加强校本研修，成立名师工作室，发挥示范引领作用；积极开展培训活动，不断创新教学模式，建构高效课堂，提高教师专业素养，提升教育教学质量；深入开展经典诵读、特色艺体、汉字书写等活动，建设素质教育大学区。长缨路小学大学区梯度推进抓教学，积极探索“雁行共进”管理模式，构建优质课堂特色教学模式。黄河小学大学区举办系列特色学生活动，编辑出版大学区学生作文集《放飞梦》，学生诗集《梦之韵》。

统筹规划稳步实施

今年年初，太华路小学被确定为“西安市实验小学大学区改革实验校”，八府庄小学被确定为“西安育英小学大学区改革实验校”。实验小学和育英小学为推进太华路小学和八府庄小学的内涵建设，输出先进办学理念、管理方式和教学方法，带动学区两校力争在三年内实现校园文化建设和教学质量的全面提升，形成教师骨干梯队，使学校办学水平赢得教育部门及第三方评价机构广泛认可。

深化改革资源共享

2014年，随着西安市深化教育领域综合改革，构建跨行政区域大学区的步伐，新城区与户县、临潼区结成跨行政区大学区，市89中与户县惠安中学、后宰门小学与户县东关小学、市昆仑中学与户县南关初级中学、昆仑小学与户县庞光镇中心小学、市西光中学与临潼华清中学、爱知中学与临潼骊山中学、东方小学与临潼华清小学构建跨行政区域大学区，真正共享优质教育资源。10月17日，新城区教育局主持召开跨行政区域大学区推进会，积极主动作为，探索跨行政区域大学区推进机制，不断适应新形势，研究新情况，解决新问题。

优质教育均衡发展加强学区综合实力

共建共强机制成效卓著

新城区以教育高品质均衡发展为目标，创新实施中小幼共建共强工作机制，组建后宰门、康乐路、大明宫、朝阳门4个区域教育共同体，各区域以“六联”为平台，在目标考评、干部考核工作中发挥作用，实现“八个一体化”。各区域成员校按照“一校一策、一校一品、一校一景”的共建共强特色发展理念，充分挖掘成员校潜力，凸显办学特色。共建共强工作机制以形式新颖、内容务实赢得家长、学生和社会的广泛赞誉。新华社、光明日报、人民日报、陕西日报等中央、省市媒体先后对该区中小幼共建共强工作的经验和成效进行了报道。

大学区作用充分发挥

各学区以课题研究促进教师专业成长，以名师工作室提升教师业务能力，以大教研活动拓宽教研路径，以优质资源共享推动成员校办学水平快速提升，校际差距趋于缩小，初步实现从“学校人”向“学区人”的转变。市西光中学探索出“问题引领课堂—‘4-S’课堂教学”模式，爱知中学大学区以“聚焦常态课、改变学生学习方式”为核心，成功举办“第三届校本研修双全赛课教研活动”。昆仑中学大学区实施教师捆绑式发展，特色校本研修工作全面提升。东方小学大学区积极探索“一对一跟岗实践”，定期举办“模范班主任经验交流会”。

教育综合实力不断提升

各学区加强骨干教师队伍梯队建设，通过帮扶支援、跨校兼课、团队教研等七大途径，实现教师双向流动，优化师资配置，减少结构缺编现象。实现弱者变强、优者更优，最大程度满足学生享受优质教育资源的愿望，区域学校综合实力得到不断提升。全区现有省级示范幼儿园12所，省级示范高中3所，省级标准化高中8所，12所小学在省市处于领先地位。59名教师被命名为陕西省教学能手，345名教师被授予西安市学科带头人、骨干教师、教学能手称号，全区教育教学质量进一步提升。

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