前不久,47岁的吴宗兰老师在动员学生复学途中,因操劳过度,突发疾病,经抢救无效去世 她倒在 控辍保学劝返的途中
吴宗兰生前关爱女生的学习和生活,做学生的良师益友。
黄盛后陆超明
“吴老师爱生如子,工作成绩突出。她的离去,我们万分痛心!她的精神将激励全校师生更加奋发有为,我们将接过吴老师手中的棒,不遗余力地做好学校控辍保学工作。”虽然事情已发生几个月,说起吴宗兰老师,藤县金鸡镇初中校长容立敏还是悲伤遗憾,学校的师生也沉浸在悲伤中。
吴宗兰是藤县金鸡镇初中的一名老师,在动员学生复学途中,因操劳过度,突发疾病,经抢救无效去世,享年47岁。
控辍路上 不幸离世
1992年,吴宗兰到藤县金鸡镇秀安小学任教,2004年,调入藤县金鸡镇初中工作至今,在教育一线辛勤耕耘了近三十个春秋。
“义务教育路上一个学生不能少”,是吴宗兰始终坚持的信念,她主动承担学校控辍保学任务,时刻关注辍学学生,耐心劝导教育辍学学生及其家长。她曾成功劝导黄家月、黄柱栋等辍学学生回校上课,并于2018年顺利毕业。
今年3月1日中午,吴宗兰得知在校就读的金鸡镇同荣村有学生尚未回校,她心急如焚,会同同事霍桂芬再次匆匆踏上控辍保学劝返路。
山村偏远,村路弯曲蜿蜒,行走困难。为了尽快劝导学生回校,吴宗兰没有顾及这些。霍桂芬曾认真地问她:“这么远,这么难走的路,你为什么不向学校提出到附近的村庄去劝学呀?”吴宗兰严肃地回答:“这点路程算什么?我们不来,别的同事也得来。”学校交给的任务,吴宗兰从来不推辞。
颠簸了一个多小时后,他们来到了潘北光家中,了解其儿子仍未回校上课的原因。得知其儿子已外出后,吴宗兰耐心地向其解读国家有关教育优惠政策和相关法律法规,动之以情晓之以理,希望家长切实履行监护人职责,与学校共同努力劝导其儿子尽快回校上课。
离开潘北光家,他们马不停蹄地往另一名学生家。天有不测风云,途中吴宗兰突然感到一阵眩晕刺痛,吃力地喊了声“我很难受……”,她便晕倒了。霍桂芬闻声急忙扶住吴宗兰,招呼当地村干部和附近的群众过来帮忙,立即联系医院前来抢救。
当天下午,医院抢救无效,吴宗兰永远地闭上了眼睛,永远地离开了她热爱的教学岗位和学生。
业务精湛 治学严谨
吴宗兰是一个教研能力强的好老师。
作为藤县金鸡镇初中理化生教研组长,吴宗兰带头潜心钻研业务知识,积极主动带领教研成员开展教学和教研工作,是学校生物学科和心理健康辅导的领头雁。
吴宗兰主动承担学校的公开课和示范课,在教学设计、课堂组织、情感调控、教学实施、学法引导等方面做好教师的示范引领工作。在教学研究中,吴宗兰对待学术问题非常严谨,为了弄懂一个教学问题,在她的组织下,组员们常常多方引证,公开辩论,别人不知道,还以为在吵架呢。
吴宗兰指导黄启德、魏鹏、欧玉凤等教师参加区域性学科比赛并都获得了奖励,培养了欧玉凤、钟丽燕等一批年轻骨干教师。“吴老师是我从教的引路人,在她的引领下,我的教学水平有了很大的提升。”同事欧玉凤说道。
在教育一线,吴宗兰默默耕耘,以校为家,治学严谨,关爱学生。学校理化生学科教师教学任务比较重,吴宗兰从来不会拈轻怕重,总是服从学校工作安排,勇挑工作重担。吴宗兰曾担任4个班级的生物学科教学。担心自己不能满足学生的求知欲望,吴宗兰平时总是多方查阅资料,吃透教材和教参,一丝不苟深入备课,精心设计教学,认真上课,细致批改作业。
去年,学校义务教育均衡发展迎接自治区级督导评估,时间紧,任务重,要求高。为了不影响日常教学,吴老师“5+2”、“白+黑”,加班加点完成心理咨询室建设和档案资料整理等工作,却从不诉苦说累。
一分耕耘一分收获。吴宗兰用辛勤的汗水,换来了累累硕果。2017年,吴宗兰所任教的班级1701班被评为梧州市“优秀班级”,培养了一批优秀学生。“吴老师团结同事,关爱学生,教学成绩好。老师都抢着和她搭档,学生特别喜欢听她的课。”同事莫冰说。
爱生如子 排忧解难
吴宗兰爱生如子。
作为学校心理健康辅导员,吴宗兰深知对留守儿童少年和青春期学生特别是劝返复学的学生进行心理健康辅导的重要性。
吴宗兰积极主动与各个班主任联系,了解学生心理健康状况。如有学生出现心理健康问题时,她会悄悄地接近这些学生,了解他们平时的表现,然后有针对性地对学生进行心理健康辅导,并跟踪了解,想方设法为他们排忧解难,使这些学生健康快乐成长。
1701班吴木兰曾是个内向、不爱说话、做事总是小心翼翼的女学生。吴宗兰主动找她谈话开导,引导她从思念父母的伤感中走出来,鼓励她担任班干部,经常与老师、同学交流。一段时间以后,吴木兰变得爱说爱笑,性格开朗,学习成绩也有了明显进步。
学生李木莲曾经产生过退学的念头,收拾行李打算加入打工大军,经吴宗兰的极力劝导教育,不但没有辍学,还考取一所师范学校,现已成为一名出色的教师。
吴宗兰充分发挥其担任生物学科的特长,担任学校女生辅导员。她平时想方设法抽时间深入到学生当中去,关心女生学习、生活和生理健康状况,引导女生注意自我保护,洁身自爱,正确对待男女同学之间的友谊。善解人意的吴宗兰赢得学生们的爱戴,很多学生都愿意与她交流,把她作为自己的良师益友。
全力做好学生心理健康教育和思想教育,在吴宗兰谆谆教诲下,因心理因素而出现厌学退学的现象明显减少。
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