“一人一案”落实特殊教育安置 第二期提升计划启动实施重点充实资源全市统筹
本报讯（记者 梁燕如 通讯员 孔健敏）梧州市第二期特殊教育提升计划实施方案（2017—2020年）最近制定出台，明确到2020年全市残疾儿童少年义务教育入学率要达95%以上，非义务教育阶段特殊教育规模要显著扩大。
据悉，梧州市实施第一期特殊教育提升计划（2014—2016年）以来，每年落实义务教育阶段残疾学生生均经费6000元，通过改（扩）建、添置设施设备，加强特殊教育教师队伍建设，推动视力、听力、智力残障儿童义务教育入学率稳步提升。目前，全市共有特殊教育学校4所，配备特殊教育教材、师资的资源中心3个，设在普通学校的特教班3个，并且各小学、初中、高中学校均接收具有接受普通教育能力的适龄残障学生随班就读。截至去年年底，梧州市义务教育阶段视力、听力、智力残障儿童少年总数为1657人，其中入学就读1505人，入学率为90.8%。
虽然梧州市特殊教育发展取得一定成效，但由于资源不足，残障儿童少年义务教育普及水平仍然偏低，并且非义务教育特殊教育发展滞后。在实施第二期特殊教育提升计划，梧州市规划建设一所市本级特殊教育学校，配置从学前到高中阶段的教育功能，并作为全市特殊教育的资源中心、指导中心、培训中心和教学研究中心，同时建设藤县特殊教育学校新校区，全市建设6个特殊教育资源中心、48个特殊教育资源教室。在特殊教育管理方面，全市将以县（市、区）为单位，全面核实未入学适龄残障少年儿童数据，落实“一人一案”，做好教育安置。
此外，梧州市还鼓励和引导社会力量出资举办各类型的残疾儿童少年教育、康复机构。社会力量兴办的相应机构经有关部门评估认定后，将按照公办机构标准获得生均经费补助，以及结对帮扶、教师培训等方面支持。
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