春风化雨 立德树人 记梧州市第一中学团委书记倪平

本报记者冼振宇

在每天为社区老人送爱心早餐的梧州市第一中学彩虹志愿服务队里，对“长大后，我就成了你”这句话体会最深的莫过于如今的队伍负责人、团委书记倪平。他从中学阶段加入彩虹志愿服务队，后来参加工作回到母校教书，又接过彩虹志愿服务旗帜成为负责人，这让他十分的感慨。

9月30日早上8点半，刚结束语文课教学的倪平，回到学校团委办公室又开始忙碌即将举办的一个爱心活动。从教13年，倪平一直在“争做新时代文明人”的路上奔跑，积极组织和参加志愿服务，也一直倡导学生积极参与志愿服务。他认为，开展中学生志愿服务，是落实“立德树人”根本任务的重要抓手，也是倡导全校师生、广大团员青年争做新时代文明人的重要途径。

在爱心送早餐志愿服务项目的运行中，他经常教导志愿者要有奉献精神、要讲文明，每天6点45分从学校出发，也许令大家少睡了10分钟，但这一份热气腾腾的早餐是对老人一份最无微不至的关怀。2018年，梧州市第一中学凭借“爱心送早餐”志愿服务项目，获得首批全国中学生志愿服务示范学校称号。

梧州市第一中学有2000多名团员，在学生成长过程中，如何让学生从不同的政治身份转换时感受时代发展的步伐，是倪平不断思考的问题。“我们作为教师，在中学生身心发展的不同阶段，要用不同的教导方式引导他们成长。”倪平说，自己是一名普通语文教师的角色时，教育学生主要以“端正学习态度”为主；自己是一名班主任的角色时，教育方面就上升到“端正做人态度”为主；自己是团委书记的角色时，工作重心则变为“端正学生政治思想”方面为主。

生活需要仪式感，教育同样需要通过不同的主题活动仪式，让学生在爱国、文明、诚信等氛围中成长。倪平说，学校通过“红枫德育四五六”活动开展一系列德育仪式，例如让学生在每年高三的“18岁成人礼”活动中培养担当责任的意识和学会感恩，以此迎接人生第一个重要挑战——高考。针对初中阶段的学生，学校通过举行“14岁集体生日”活动，让学生郑重“离队”告别少年儿童阶段，庄重迈入青年阶段。此外，学校还开展了“清除白色垃圾 美丽蝴蝶山”“保护母亲河 争做河小青”等环保志愿服务活动……

倪平认为，这些活动对学生所起的教育作用不一定是立竿见影，但肯定是潜移默化的。学生在一个个仪式活动中接受思想的洗礼而成长，有助于他们将来成为社会的栋梁之才。

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