校外“第二课堂” 促进青少年全面发展 万秀区青少年活动中心打造“五位一体”校外教育模式

一名选手向评委展示才艺。

本报讯 日前，梧州市第三实验小学的六年级学生雷茜以一支优美的芭蕾舞成功征服了台下的专业面试官，成为万秀区青少年活动中心舞蹈社团的一名新学员。和雷茜一样，万秀区共有近百名小学生从该中心获得展示自我风采的机会。当下，万秀区青少年活动中心打造“五位一体”校外教育模式硕果累累。

严把“苗子”选拔关

9月5日下午，万秀区青少年活动中心的舞蹈室里坐满了学生和家长。学生们盛装打扮，希望用最好的演出打动评委，争取加入该中心的舞蹈社团。

在教室的中央，有着多年舞蹈经验的教师谭红缨和谢韦仁瑾正把目光聚焦在学员的舞蹈基本功上。“除了刚才表演的节目，你还可以即兴表演一段其他的舞蹈吗？”“你的脚步功夫展示不太够，能再跳多几个动作吗？”……评委们专业而全面的提问，让即便有着6年舞蹈功底的雷茜也有点“心慌”。不过，雷茜最终凭借过硬的技术和心理素质成功过关。

据谭红缨介绍，舞蹈社团一直是万秀区青少年活动中心的重点项目之一。经过多年的积累，该社团培养出了许多热爱舞蹈的青少年学生，也先后在多个全国性赛事中收获较好的名次。今年，该中心为了让学员们能够在未来的各类文艺活动中走得远，前期加大对学员舞蹈基本功的考察，后期则增加每周培训的次数，利用周二和周四放学后的时间进行。

在成功入选该社团的新学员黄琰懿看来，上述新安排让她的生活更充实，也锻炼她平衡学习和兴趣的能力。

“五位一体”推进校外教育

万秀区青少年活动中心主任黎洁萍表示，该中心开设的学生社团是万秀区教育局为提高学生综合素养而组建的公益性团体，主推公益免费培训，由万秀区青少年活动中心聘请专家教师为学生学员授课。

今年，该中心将继续积极探索校外教育活动模式，尝试打造 “活动中心本部+研学基地+大型主题教育活动+乡村流动大篷车+特色课后服务”五位一体校外教育活动新模式，多渠道开展校外教育活动，充分发挥校外教育的育人作用。

截至目前，该中心自主设计研发了空竹乐、神奇电波、皮影戏、陶泥、化装舞会、抛石机、小提琴、军事游戏等100多项素质拓展活动课程；开拓了“茶文化之旅”“梧州军博园”等20多条研学路线，主办了“走进经典，感受温情”等100多项大型活动，组织了20多次深受乡村学生欢迎的“乡村流动大篷车”，开设打通服务家长“最后一公里”的校内课后服务，使学生在科学素养、兴趣爱好、创新精神和实践能力等方面得到普遍提高，每年的受益学生达15万人次。

今年，该中心将继续建立中心研学基地联盟，拓宽校外教育的空间，组织学生们分赴梧州警犬基地、梧州气象台、梧州日报社、梧州军博园等地点开展特色研学活动，其活动纳入学校的计划课程，将校内校外学习有机融合，促进青少年全面发展。

（龙天传 文/摄）

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