双语教学:让思政课堂更出彩
唐景成郑文锋
课堂上传来朗朗英语读书声。这是一堂外语课？不，这是梧州学院的思政课——双语思政课。自2019年春季学期开始，梧州学院持续在2017级至2019级的10多个本科专业中，开设思想政治理论课双语教学，覆盖1000多名学生。经过3个学期的实施，这种教学形式受到了学生们欢迎。
目前，梧州学院探索实施的思政双语教学，主要是在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》（以下简称《毛概》《思修》）两门课上实施。
主讲老师吴昊博士大学时主修英语，硕博研究生阶段主修《科学社会主义与国际共运》专业。在长期的高校思政理论课教学实践中，他既接受传统教学改革的优势，也对思政理论课进行了新的改革尝试。他希望通过双语思政课教学，引发学生的兴趣和关注，课后通过复习巩固生词短语，进一步加深思政理论知识的理解、记忆。
吴昊向英文专业老师进行沟通和请教，并坚持用课余时间对现有教材进行研读，编译《马克思主义中国化双语专题十六讲》《大学生思想道德修养双语十二讲》作为参考用书，并制作全英文课件。在课堂上，他采取渗透式、穿插式双语教学，授课过程耐心讲解、适时提问、重点提示、交流互动，增加思想政治理论课的趣味性和大学生们学习的积极性，让思想政治理论课堂活起来。“大一学生采取渗透式思政理论课双语教学模式，让学生对此有一个感性的认识，克服畏难情绪；然后，逐步采取穿插式思政理论课双语教学模式；最后，采取全英式思政理论课双语教学模式。”吴昊表示。
“我们喜欢这样的课堂！”2017级工商管理专业学生黄晨认为，吴昊老师的双语思政课上课形式生动有趣，而且内堂内容非常有料。既可以学到思政理论知识，又可以提高英语学习。
梧州学院把双语思政课作为精品课程来打造，发力改革探索思想政治理论课双语教学研究。2018年11月，梧州学院成立高校思想政治理论课双语教学研究所，主要研究和探索课程改革实践；该校“应用型人才培养下广西高校思想政治理论课双语教学探索与实践”获得了自治区教学改革重点项目资助研究；学校还立项校级重点项目研究“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”。
双语思政理论课是高校思政理论课改革的新生事物。除了《毛概》《思修》外，吴昊还计划用三年的时间，把《马克思主义基本原理概论》《中国近现代史纲要》打造成高校思政理论课双语教学体系，打造出独具特色的梧州学院高校双语思想政治理论课名片。
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