严标准多渠道解决校服问题
据梧州零距离网报道，因学校要求统一穿校服，学生家长到梧州市唯一征订校服的门店购买，却被告知没货，网友质疑此举有垄断行为。
是否存在垄断有待相关部门调查作出定论，但是，从报道中看，梧州小学生校服惹争议归结起来有以下几点：一是校服质地欠佳；二是服装价钱偏高；三是采购门店少，货源不足，购买受影响。
此外，学校要求学生严寒的冬天要穿，酷暑的夏天也得穿。且不说现有的校服质量、保暖程度和透气程度并不很好，冬天校服抵挡不住寒冷只得套上外套，校服失去意义；酷暑时闷热不透气容易出汗引起感冒，而且，为了保证一年都有校服在身，就需要购买多套，加上校服款式陈旧、色彩单调，裁减不合身等也是不争的事实。
另一方面，学校要求学生穿校服，目的就是促进学生身份认同，让学生有归属感，培养学生团队合作、不慕虚荣、不嗜攀比，相互平等，注重精神追求的品性和自律意识；出发点是正确的。
因而，要解决校服争议问题，首先，要按照《中小学生校服》标准从源头把好关。从标准里我们看到，国家全面规范了校服的基本安全和质量，大幅提高了校服的安全质量要求，构筑了中小学生校服质量的安全防线。
由于校服从材料质地、做工以及穿着安全等方面都有较高要求，并有了标准规范，这就要求我们的教育部门、校方对校服的制作厂家要从面料、做工及裁剪等方面严格把关，确保校服安全质量符合标准要求，让家长学生放心。对违反标准规定的厂家要公开严肃处理，设立“黑名单”制度，杜绝不合格校服流入学生手中。
其次，在《中小学生校服》标准里不再按照传统做法对校服产品进行划分等级，只设立一档准入门槛。因此，对校服的定制和采购可增加不同的商家和采购渠道，做到货比多家，择优选用，还要充分利用和发挥网购作用，网上生产服装的商家多，涉及服饰面广，可以从中比较高低，同时，可采取几家学校联合采购，只需在校服上印制不同的学校徽标标识来区分学校，以进一步降低成本，减轻家长们的负担和学生的压力。
同时，要增加本市的征订校服门店和存货，以方便学生和家长能就近购买，避免大家挤堆一处，耽误学生和家长的时间而引发不满情绪。
再有，寻找有名气的服装品牌企业和设计师，根据学校文化特质设计出符合学生内心需求的校服，挑选几款式样较好的校服，发动家长学生进行评选，选出票数较多的式样，让家长和学生易于接受。
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