特色课程 创建多元成长空间

“排队领餐快静齐，右领左回真有序。文明就餐保安静，细嚼慢咽多文雅……”讲文明树新风是中小学生良好素质的展现。从2018年春季学期开始，梧州市第二实验小学通过推广一套有趣易懂的《九礼操》，让学生在轻松的氛围中学习到文明礼仪，受到学生欢迎。

本报记者 欧蕾蕾通讯员严玲

“九礼”教育养成良好习惯

5月2日上午10时许，大课间时间，在市第二实验小学141班内，学生们又开始了当天《九礼操》的锻炼。歌词朗朗上口，动作简单易懂，学生们跟着教学视频的指引，在教室内就可以开展锻炼。“我从今年3月份开始学习《九礼操》，里面的动作很简单，我很快就学会了。”141班学生潘炫宇说，相较以往只能通过宣传栏海报学习文明礼仪，《九礼操》的学习形式生动活泼，可以帮助她更好地培养良好的行为习惯。

《九礼操》是学校在自创的《九礼歌》基础上发展而来的，“九礼”即集会礼、就餐礼、写字礼、清洁礼、问好礼、交往礼、读书礼、站立礼、学习礼。万秀区第二实验学区学区长黄卉表示，一直以来，学校以培养谦厚明礼的博雅学子为目标，重视对学生的“九礼”教育，此前，学校已经创作了《九礼歌》并研发了明礼校本课程，把“九礼”教育以读本的形式展现。“考虑到需要进一步深化礼仪教学，把‘九礼\’教育深入学生的一言一行中，学校希望能进一步丰富教学方式，帮助学生更好地养成良好的行为习惯，因此，我们开始创作《九礼歌》的升级版——《九礼操》。”黄卉说。

学校对《九礼操》的创编工作很重视，专门成立以艺术组老师为基础的创编团队。覃冬梅是市第二实验小学的音乐老师，也是《九礼操》的创编人员之一。要把《九礼歌》的内容进行浓缩，并配以肢体动作，使得《九礼操》易学易练易记，她在创编过程中也花了不少工夫。“配合‘九礼\’的内容，加入生活中常见的动作”，这是覃冬梅创编的重点。《九礼操》的雏形出来后，覃冬梅又找来了学生进行练习、磨合，以在歌词、节奏、动作等方面进一步完善。

激发兴趣帮助学生成长

经过一个多月的创作，今年春季学期开学后，这套只有五分多钟的《九礼操》开始在学校内进行推广。为了更好地开展教学，学校方面还专门录制了教学视频。市第二实验小学144班班主任宁殷表示，尽管《九礼操》处于推行学习阶段，但学生们很喜欢这种文明礼仪的教学方式，不仅上课时认真学习，课后或回到家中还会进行练习。

主动向他人问好，同学之间友爱互助……在市第二实验小学内，文明礼仪之花处处绽放，这得益于《九礼歌》《九礼操》等特色课程的开发。紧扣办学特色，开展校园文化创建及特色课程设置，是市第二实验小学近年来工作的亮点及重点。除了《九礼操》外，该校还将街舞与跳绳相融合，借助校外团队力量创编了《绳舞飞扬》特色绳操。下一步，结合“武术进校园”工作的开展，学校还会创编武术操。黄卉说，希望通过学校的努力，为学生创建多元的成长空间，最大限度地激发学生的学习兴趣，更好地帮助学生成长。

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