少一些功利 多一些美德 梁远成
据报道，2017年度，梧州市有十名学生被评为“美德少年”。这十名学生无疑是全市少年儿童学习的楷模。但笔者认为，没被评上的孩子也不乏美德，他们是没上榜的“美德少年”，也应给予精神鼓励。
“美德少年”名单出来之后，有的家长对孩子说：“你还不是美德少年，你还要继续努力。”笔者认为，一个孩子，只要他平日里认真学习，尊敬师长，团结同学，没有迟到早退现象等等，他应该就是一个“美德少年”。这十个“美德少年”的分类，有“尊师孝亲”、“自强自立”、“助人为乐”、“诚信守礼”、“勤学创新”五类。除了勤学创新，特别是创新能力，一般孩子不容易做到之外，其余的都是平常事，一般孩子都做得到。比如坐公交车能主动给长辈、孕妇等让座、扶跌倒的老人等等。孩子们的美德无处不在。
所以，作为老师和家长，不妨给孩子正面鼓励。而作为孩子本身，也应该敢于对自己说：“我虽没被评上‘美德少年\’，但我身上不缺美德。”
再者，笔者认为，对“美德少年”还有一个认识误区，很多人都关心他们被评上市级“美德少年”了，中考高考有没有加分，然后鼓励自己的孩子也争取。笔者认为以功利性目的追求得到的荣誉，不算是“美德少年”，因为“美德少年”重在“美德”，和追求其他方面比如学科竞赛等的优秀是有所区别的。
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