培养专技人才服务高质量发展 梧州市持续推动职业教育质量稳步发展提升
本报讯（记者 梁燕如 通讯员 吴琼）当前，梧州市紧紧围绕职业教育服务地方发展理念，持续深入实施现代职业教育质量提升计划，着力培养高素质技能人才，为全市产业高质量发展提供坚强人力支撑。
近三年来，梧州市职业教育招生人数稳步增长，学校办学规模不断扩大。针对职业教育发展实际，梧州市探索启动政府部门、职业院校、园区企业三方合作办学模式，建成卫生健康、学前教育、机械、电子信息技术、汽车运用与维修等职业教育集团。各职业教育集团有机整合师资、技术、场地等资源，在技能培训、人才储备等方面充分合作、共赢发展。同时，在粤桂合作特别试验区（梧州），梧州市规划建设占地近两千亩的职教城，进一步缓解办学场地紧张等发展问题。
以培养“双师型”教师为着力点，梧州市一方面实施职业教育“名师培养工程”，常态化开展教师教学技能培训；另一方面聘请实践经验丰富的专家、高级技术人才、能工巧匠进入学校，担任专业课教师或实习指导教师等，并以技能专家为中心组建起职业技能教学团队。目前，梧州市建起4个市级“大师工作坊”，培养“双师型”教师363人，占职业教育教师人数的31.8%，职业教学骨干实现梯队成长。
在良好办学模式、师资团队共同支撑下，梧州市各级职业院校积极优化专业布局，提高专业设置与地方产业发展的契合度，开设各具特色的技能教学专业，取得积极教学成果。其中，市本级8所职业学校重点打造学前教育、卫生护理、高铁乘务、数控技术应用等特色专业；蒙山县中等职业技术学校开设丝绸加工特色专业等。苍梧县中等职业技术学校茶叶生产与加工专业师生团队发明的《一种原种老树六堡茶叶制备用百叶机》获得国家实用新型专利，《茶壶》获得国家外观专利发明等。
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