优化育人环境 提升教育质量 岑溪市推动教育事业突破性发展综述
本报记者李欣鞠通讯员覃波
一批新建学校投入使用，一支高素质教师队伍基本建成，整体教育质量稳步提高，获认定为全国义务教育发展基本均衡县（市、区）、自治区基础教育教学改革示范区建设单位……
“十三五”以来，岑溪市坚持把教育放在优先发展的战略地位，深化教育改革，加大教育投入，优化教育环境，提升教育质量，推动教育工作取得突破性发展，翻开了教育事业发展的新篇章。
教育设施不断完善
走进位于岑溪市永安路延长线旁的明都小学，教学楼、综合楼、体育馆、运动场等设施一应俱全。这是一所非寄宿制市直学校，规划设置学位4105个，在2019年秋季学期正式投入使用。学校启用后，解决了公务员小区、明都新城、上奇社区等周边片区的适龄儿童就学问题。
岑溪市以义务教育均衡发展为抓手，持续加大对教育的投入，扎实推进教育项目建设，有力改善学校办学条件，着力推动城乡教育均衡发展。“十三五”期间，涉及该市的教育项目共610个，建筑面积约19.67万平方米，总投资6.5亿元，其中地方财政配套资金1亿元。
根据教育发展实际情况，岑溪市加快完善乡镇学校办学设施，加快市区中小学校建设，着力补齐教育发展短板。如今，岑溪市新建明都小学、思湖小学两所学校，扩建市第三小学、新圩中心小学、大业中学等234所学校，新增学位18924个；生均教学及辅助用房面积分别为小学4.3平方米、初中4.83平方米，生均教学及辅助用房面积达标率为100%。学前教育方面，全市建设16个公办幼儿园，已全部投入使用。
经过持续推进教育项目建设，岑溪市乡镇幼儿园入园难问题、市区小学、中学的“大班额”“择校热”等热点问题有效得到缓解。
教育质量稳步提高
2018年，岑溪市从玉林容县引进高层次（紧缺）人才陈祖谦，任命其为岑溪中学校长。上任后，陈祖谦发挥曾任容县高中校长的经验优势，实施系列办学教学新做法，促进教育教学质量实现质的提升。2020年，该校一本上线人数638人，比2019年增加200人，增长率达45.66%。“我们将继续探索教学方法模式，进一步提高办学质量，更好地满足群众对教育的期盼。”陈祖谦表示。
引进优秀教育人才，加强教师队伍建设，是岑溪市提升教育质量的举措之一。该市积极实施教师增量提质工程，推进千名教师素质提升三年行动计划（2018-2020）和名师工程，培育100名名师、200名优秀校（园）长、800名骨干班主任、1000名骨干教师和300名优秀团队干部，打造了一支高素质教师队伍。
随着师资力量等软硬件条件的提升，岑溪市教育教学质量也在稳步提高。义务教育方面，中小学城乡教育差距逐渐缩小，于2017年通过自治区义务教育均衡督导评估和国家评估认定，被认定为“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”；高中教育方面，2019年高中阶段毛入学率已达90.55%，基本普及高中教育目标，并于2020年获得“梧州市普及高中阶段教育达标县（市）”称号；学前教育方面，学前三年毛入园率达111%，普惠性幼儿园覆盖率达87%，实现增量提质；职业教育方面，拥有4个自治区级示范专业及实训基地，通过“国家级农村职业教育和成人教育示范县”的评估验收。
教育福祉日益增多
岑溪市聚焦教育扶贫任务，落实控辍保学“双线四包”责任制，确保贫困户家庭适龄儿童少年均能接受义务教育，确保符合条件的贫困户子女均获得教育资助。2016年至2020年，该市完成发放各学段资助项目补助约52万人次，发放补助资金约3.38亿元。
岑溪市积极开展奖学助学暨教育扶贫活动，奖励高考中考成绩优秀学生，扶助家庭困难学生。该市依托奖学助学协会，累计筹集奖学助学款953万元，奖励资助学生6600多人次；社会各界筹款1000多万元，奖励资助学生4.1万人次。2020年6月，该市在原奖学助学协会基础上成立岑溪市教育发展促进会，发动各机关、企事业单位、社会团体以及各界热心人士支持教育事业，募集资金超1000万元。（下转第七版）
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该市还结合校园安全建设、文明校园创建等工作，大力推进全市中小学幼儿园安全防范建设三年行动，积极实施校园美化绿化彩化工程，着力打造“学园、花园、乐园”式学校，让师生们更有获得感、幸福感、安全感。目前，各校育人环境得到进一步优化，岑溪市第一小学、筋竹中学等一批学校获评全国文明校园、自治区文明校园。
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