幸福彰显魅力 精品奠基人生 看绵阳外国语学校的幸福教育
美丽的校园
精心辅导
实验操作
小小发明家
积极锻炼
特色课堂
文化特色墙
校园艺术节
聚精会神
精致课堂
特色陶艺课
琅琅书声满校园，悠悠书香沁心田，标准现代的运动场上，学生们龙腾虎跃……走进鸟语花香的绵阳外国语学校，依山而建的校园美观大气，绿色生态校园凸显。昔日的荒坡披上了绿衣，校园建设更是融入“海绵城市”建设理念，文化墙上更是多姿多彩……处处散发着勃勃生机。
沿着“让学生拥有幸福人生的能力”办学理念不断前行的绵外，牢固树立“以师为本、以生为本，以素质为本”的思想，以发展统揽全局，办学19年来，始终坚守教育初心不变，做有故事的教育，办有温度的学校。
绵外不懈的追求、严谨的治学、科学的管理、周到的服务，构成了学校强有力的生命律动；改革的锐气、进取的朝气、高昂的士气，奏响了学校精致卓越、大气开发、求实创新的乐章；先进的理念、崭新的机制、突出的特色，编织着建设“精而高、高而优”的高品质学校的梦想。
□陈豪邓娟/文图片全部由绵阳外国语学校提供
做有故事的教育办有温度的学校
今年春季学期开学复课，绵外用了一场别开生面的方式，迎接孩子们“回家”。
为防控新冠肺炎疫情，学校实行分批分期、错时错峰开学。在做好疫情防控的前提下，全校教师职工当起志愿者，搬运行李、铺床……他们的身影，成为校园中一道美丽的风景线，赢得学生和家长们的点赞。“为了孩子们顺利返校，绵外老师自发组成志愿者团队，帮孩子们搬运整理行李。家长们享受的是车都不用下的高规格待遇。为绵外老师点赞！”一位学生家长在微信朋友圈里这样写道。在每批次学生返校当天，学校都会精心为每名学生准备一个苹果。“能在这样有心有情有爱的学校学习生活，我们感到很幸福快乐。”学生们这样感慨道……这些有心有情有爱的故事，充分展现了绵外教育的温度。
绵外奉行“精致卓越、大气开放”的办学理念，以“让学生拥有幸福人生的能力”为办学目标，发扬“海纳百川、自强不息、厚德载物、永争第一”的绵外精神，以“品质立校、人才强校、特色名校”为办学策略，立足内涵、高位求进，着眼整体、优秀个体、卓越团队，追求全面、彰显特色，让每一个走进绵外的学子“赢在起跑线，美在成长中，胜在人生路”。
办“心中有人”的学校，以“六育”促进学校内涵发展。学校以感恩教育、亲情教育、礼仪教育、心理健康教育、体验教育、法治安全教育，以“男孩节”“女孩节”“经典诵读活动”“读书节”等活动为载体，充实师生学习生活，推动德育教育向纵深发展。根据各个学段学生发展具体情况，精心设计12年一贯制育人模式。
小学学段——主要抓好学生日常生活细节要求，树立生活德育的理念，开辟社会实践活动基地（思想教育基地-社会实践基地-为民服务基地），让学生从学校走向社区、走向社会。
初中学段——始终把关心人的健康、关心人的成长、关心人的发展、关心人的成功、关心人的幸福“五个关心”作为工作的出发点，在新时代背景下培养开放个性和包容人格，把个人融入集体的洪流追求最大价值与和谐发展。
高中学段——坚持实施精细化管理、坚持多元出口、培养高端人才策略，打造精品高中，建设精英文化，全面提升学生素质，真正实现关注每一个学生的发展，让每个学生都找到发展空间，给每一个学生提供展示自己的舞台和机会。开设竞赛培训、学科强化、特长提高等课程，满足学生发展的个性化需要。
关注教师素质提升打通专业成长通道
学校要发展，教师是关键。
多年来，绵外十分注重教师队伍建设，注重教师引进与培养，在细微点滴之处体现了学校真心真情真爱。
面对突如其来的新冠肺炎疫情，绵外在抓好疫情防控的前提下，领导班子成员、党员干部主动作为，积极参与到学校疫情防控中的同时，主动当起防疫宣传员、摸排员，送爱心菜行动，并在空中架起爱的桥梁，为教师职工、学生送去问候……
在教师节、元旦、春节等重要节日，以及教师生日时，学校以一声祝福与爱的问候等形式，向老师送去关怀与温暖。
这样有温度的故事，在绵外不胜枚举。教师说，“绵外这个‘大家庭’很有爱，让人感动很温暖。”
绵外的爱有温暖更有厚度。这些年来，学校十分注重教师队伍建设，通过“请进来、走出去”相结合的方式，聘请100余名专家学者来学校作报告，先后派出200余名教师前往欧美考察，500余人次赴北京、上海、苏州等地参加短期培训，使教师在学习中改变，在发展中提升。建立名师工作室，实施“青蓝工程”，以“功勋教师引领、名优教师牵头、骨干教师主打”传帮接带年轻教师尤其是新入职教师。通过同课异构教学、青年教师赛课、专家引领课堂等活动，促进教艺切磋，提高教育教学水平。以校刊为阵地，强化科研风气，引导教师专业成长。
经过发展，绵外教师队伍不断发展壮大，特高级教师达78%，国家级优秀教师12名，省级骨干教师35名，市级骨干教师86名，享受地方政府特殊津贴的教师有6人，2位教师被聘为四川省“430会议”专家组成员，为学校发展注入了强劲动力。据介绍，从今年起，绵外打算用三年时间，分批分期送全校600多名教师到华中师大、北师大等轮训。
在绵外人眼里，精致卓越教育一定是“敢为天下先”“敢于突破自己，直面自己的问题，能够创造性地解决问题”的改革勇气。绵外新一届领导班子正带领着队伍，探索创新，努力“办好人民满意的教育”。学校以聘任制实施为契机，把绩效考核、项目管理有效融合，构建起追求卓越的科学评价机制。实行扁平化管理，提高学部、处室工作执行力，建立处室、学部两级常规督导评价体系。改革管理机制，破除管理干部终身制，培育学科专家型干部，孵化青年后备干部，建立起决策、执行、服务、监督“四位一体”的学校运行机制。
在教育常规管理方面，学校推行“阳光作业”制度，每天的作业公开、公示，清扫课外资料，严禁教师私订教辅，切实减少课业负担，强化晚自习管理，推行无人值守的晚自习，做到学生无说话声、教师无讲课声，实现自主学习、能动思考。定期开展学情、教情调查，及时发现和反馈学生学习和教师教学中的问题，适时矫正。
注重课堂内外建设让学生多元成长
课堂，始终是现代教育的基点，立足课堂，向课堂内外拓展和突破。于课堂，打造高效教学模式；于课外，构建丰富的活动体系。课堂内外交相辉映，让每一位绵外学子美在课堂教学，美在活动体验，美在知识学习，美在素质培养，美在卓越不凡。
绵外坚持“国家课程校本化，校本课程精品化，特色课程品牌化“，整合学科课程，提高教育的宽度与厚度；利用社团为学生搭建自主管理平台，开展研究性学习探索，提高学生综合素养与能力；开发“社会资源课程”，开设“家长义教课程”。
——在课程建设上，探索高效变革。就校本课程而言，绵外建立了十大学校特色课程，即修身课、读经课、阅读课、交流课、文学研究课、法制课、手工课、兴趣活动课、活动选修课、音乐欣赏课。强化外语教学是绵外的突出特点。作为全市第一所外国语学校，绵外发挥外语的竞争优势，采取分层教学模式，增大外教的授课量，使学生英语听说和书面表达能力协调发展。教学按专业化要求，推行以培养学生全面外语能力为目标的“全英文小班教学”模式，从听、说、读、写四个方面进行全方位素质训练，成效明显。学校常年保持10名左右外教在校任课，同时，积极与国际教育接轨，先后与美国、日本、英国、加拿大、新加坡等国多所学校和办学机构建立联系。
——在课程模式上，打造多元体系。围绕创造合适的教育打造绵外特色校本课程，构建基础课程-特长拓展-个性发展-自主研究的高效一体化课程，让每一名绵外学生既高分又高能，切实将知识学习、升学选择、个人兴趣、个体才华和终身发展有机结合，将每一名绵外学子塑造成高素质人才。构建三个维度和层次的课程：基础知识课程（构建知识框架、掌握基本方法、具备分析能力），能力提升课程（包括智能选修课、特长选修课、拓展选修课、实践选修课），专题研究课程（专利发明、专题研究、调研报告、科学实验）。全方位整合校内外资源，设置了涉及文学与艺术、人文与社会、科学与创新、技术与生活、体育与健康五类40余门校本选修课程，让每位学生在丰富多彩的特色课程中定位“理想坐标”，搭建自信空间。
——在培养模式上，注重“八大素养”。绵外精心设计课外活动，突出学生学科素养、科学素养、人文素养、思维素养、研究素养、实践素养、创新素养、个性素养“八大素养”培养。同市书法家协会、美术家协会、民间文艺家协会等合作，开设相应课程和讲座，把地方文化和校园文化有机整合，把家长、社区和学校联系在一起，促进内省、内生，滋养学生成长。安排学生每天参加“三个一”活动，即：每天一次阳光体育大课间活动，每天一次晚自习前“空教室”活动，每天一次年级集体“拉歌”活动。阳光体育大课间活动，让学生坚持锻炼成为习惯；晚自习前“空教室”活动，让学生学会休息成为习惯；年级集体“拉歌”活动，让学生感知快乐成为习惯。
关心人的健康、关心人的成长、关心人的发展、关心人的成功、关心人的幸福。以美丽的环境浸润人，以优良的风气熏陶人，以无边的大爱化育人。这，就是绵外的课堂内外。
以文化建设为载体推进学校美育教育
绵外以“课程育人”“活动育人”“文化育人”“管理育人”“家庭育人”为核心，构建起了卓有成效育人体系，形成了“月月有主题，周周有活动，天天有内容”的模式，促进学生全面发展。
——致力于陶铸人才。通过艺术节、书画展、摄影展、演讲比赛、才艺比赛等丰富多彩的活动，为学生搭建宽广的展示舞台。鼓励学生参与学校管理、班级管理，鼓励创新设计、发明创造、求异思维，对偏才、奇才因材施教。
——致力于特色活动开展。坚持开展“空教室”活动，帮助学生每天体育锻炼2小时以上。组织新入学年级看绵阳夜景，到企业参观，激发热爱家乡、奉献社会的情怀。通过读书节、体育节、诗歌节、端午节民俗文化活动、庆“六一”游园活动、重阳节尊老爱老活动等特色活动，丰富学生成长过程。
——致力于构建和谐教育模式。实施富有成效的一贯制礼仪教育活动，从小学一、二年级的站姿、坐姿、用餐、就寝，到初、高中年级学生的待人接物、交谈直至与人相处的礼仪，均进行了全方位系统训练；利用“三·八”妇女节、父亲节、重阳节、国旗下的讲话、主题班会等活动，让中华传统美德在学生的心中生根、开花、结果，家校之间的亲情教育开展得有声有色，让孩子沐浴在亲情下，懂得理解、珍惜、回报浓浓的亲情；利用教师节、班主任节等活动，让学生懂得尊师重道；20里野外徒步拉练，锻炼身体，磨砺意志；18岁成人仪式，增强学生的责任感。
——致力于体验教育活动，以校内工作岗位为平台，让学生深入到食堂、环卫、门岗、宿舍等岗位切身体验，感受工作的重要，体会劳动的艰辛，从而认识到尊重别人的劳动成果的重要性；学校自办学伊始，就有目的、有计划、有组织地对学生进行心理教育，投入数十万元，开办专门的心理咨询室、发泄室，由专职心理教师对遇到心理问题的同学进行辅导，积极正确引导学生疏导情绪，保持心理健康。
文化是一所学校的魂。10余年来，绵外以社团活动丰富学生生活，拓展校园文化，全校有社团30余个，各社团成员总计1000余人。学校还为每个社团配备了指导教师，指导各社团合理、有序地开展活动。这些社团激发了学生的创造性，丰富了学生的课余生活，繁荣了校园文化，成为学校一道亮丽的风景。
学校艺体教育、科技教育百花争艳，硕果累累。陶艺课，学生于方寸造型之间，体验创新的快乐；科技课，学生于一件件模型之中，品尝成功的欣喜；形体课，学生于举手投足间，展现高雅的魅力！学校以课堂为阵地，实施“特生特教，特苗特育”的原则，创造性地开设了艺体教育、科技教育特色课程，充分激活潜能，培养综合素质全面的现代人。每年专设校园艺术节和科技节，激发孩子想象，展示个人才艺。2004年，学校被授予“四川省艺术教育特色学校”的称号。19年来，在国家、省、市级文体比赛和科技大赛中，学校多次荣获团体或个人一等奖等殊荣。
绵外还推行忆得起青春、成长必须有故事，想得起母校、记得起恩师教育，为学生成长奠基。境外疫情暴发后，绵外精心准备，为海外校友送去防疫物资和爱心包，送去关心与温暖。
沃土育材，苍梧栖凤。“梅花带雪飞琴上，柳色和烟入砚中。”追求至高至醇的教育境界，沉淀生命的深度，绵外年轻而充满活力，绵外生动而精彩无限。美丽的绵外，让每个孩子的人生都充满了诗意；智慧的绵外，让每个孩子的人生都洋溢着幸福。
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