用心用情用力育“桃李” 记临渭区北塘实验小学教师左秋菊
本报记者 高娟姚琼
31年来,她始终坚守在教学一线,辛勤耕耘,默默奉献,在平凡的教学岗位上书写着不平凡的人生。她,就是左秋菊老师,临渭区北塘实验小学一位普普通通的数学老师。
爱岗敬业默默奉献
“人格之于人,恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。“教师的职业应该不仅仅像蜡烛,更应该像泥土,使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。”左秋菊作为一名教师,不仅要求自己教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。31年来,她以饱满的热情投入到她所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局,从不搞特殊。在校领导的指导下,能密切联系家长,协调好各方面的关系,工作不分分内分外,从无怨言。面对天真可爱的学生,她坚持着一丝不苟的工作作风,坚持每天早来晚走,经常与学生同学习、同锻炼、同欢乐。
同时,作为学校工会会员,左秋菊积极参加工会举办的各种活动,把学校老师合理化的意见或建议反馈给学校,使学校能充分了解老师们的心声,又能把学校的想法传递给老师们,老师们也能真正理解学校的想法和意图,架起了一座无形的沟通桥梁,提高了教师工作积极性。
洒下爱心收获快乐
自踏上三尺讲台那日起,左秋菊明白自己肩上的担子,一头担的是义务,一头担的是责任。要教育好学生,她认为首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,她总会找他们身上的闪光点,关心关爱每一个孩子,让孩子都能健康快乐地成长。
有一个叫姚迪(化名)的学生,在五年级转来时,上课听讲不认真,爱做小动作,数学成绩不好,作业也写得比较糟糕。面对孩子存在的问题,左秋菊就开始反思,如何让孩子能爱上数学,并积极有效地完成作业,于是,左秋菊在姚迪发言积极、作业书写认真时,当着全班小朋友的面及时表扬,并利用课后时间给孩子辅导。慢慢的,孩子的数学成绩提高了,进入六年级后,竟然考了九十多分,且每次检测,成绩都保持得很好,孩子也越来越自信了“。对学生多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励,使所有学生能比自己原先有所进步,变得更加优秀,点燃学生学习的希望,这就是教育的成功。”她也是这么做的。
她时常把表扬孩子的话挂在嘴边。“你的书桌真整齐!”“你的字写得比上次好多了!”“你的书写这次比上次整洁了!”“你比上节课举手多了一次哦!”每次上课,她总是毫不吝啬地善于发现学生的闪光点,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励每一个学生的小进步,用一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,让学生们都有学习前进的动力。正因为这样,所以孩子们总会写些小纸条、画些画来表达对她的爱,让她收获了快乐。
“我喜欢和孩子们待在一起,我觉得师生是彼此成长的旅伴,我的学生就是我的朋友,分享他们成长中的点点滴滴,陪伴他们长大,就觉得很幸福。”从教以来,她用自己的耐心、真心、爱心,赢得了孩子们的尊敬和家长的放心。
虚心学习追求卓越
左秋菊深知作为一名小学教师,要想让孩子得到一碗水,自己必须要有源源不断的自来水,所以她与时俱进,认真学习,不断提高自己的业务水平。“尺有所短,寸有所长。”工作中,她向身边所有的老师学习,扬长补短,促进自己教育教学水平不断提高,并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育教学活动交流时,她都能积极准备,认真参与。每次实践,她总对自己说:“这并不是过了,就结束了。过后还要仔细想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践,她的教学水平突飞猛进,成为北塘学校教育教学中的佼佼者。在业余时间,她会去图书馆翻阅有关资料,上网查找、参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法,融入自己的教学中来,探索出更适合小学生的上课形式及方法。
正是因为左秋菊工作踏实认真,锐意进取,这些年来,她所带班级获得了诸多荣誉,她也得到了学校、家长、同事、学生的一致好评。“不忘育人初心,用爱执着坚守”,左秋菊将继续坚守着她的工作信念,在教育的道路上追逐前行……
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