从两个学生到一千多个学生，他创立了一家教培机构 一次偶然的机会 陪儿子打乒乓球 他竟又打出个乒乓球培训班
一间民房，两个学生，简单的桌椅板凳，李剑波的课堂开始了。从1998年开始，他这课一讲就是21年，从两个学生到一千多个学生，从一间民房到十几间教室，他创立了自己的教培机构。他时常说自己只是运气好，但当好运降临的时候，他一定做好了充足的准备。
从小想当老师
上学时喜欢给同学讲题
说起当老师的原因，今年50岁的李剑波说，这是他从小的梦想，小时候看老师讲课，台下学生们都认真听讲的样子让他很羡慕。“上小学的时候，我听父亲讲《隋唐演义》的故事，就会去跟小伙伴们分享，他们认真听我讲故事，我就很开心。现在想想，讲故事也是在锻炼口才了。”李剑波说。
上初中后，李剑波喜欢上了给同学们讲题。因为自己是个热心肠，有同学找他问问题的时候，他都会耐心讲解。一开始只是讲题，后来讲得多了，慢慢就理出了解题思路。因为有了初中时给同学讲题的基础，后来当上老师给学生们讲课，也就显得“顺理成章”了。
李剑波说：“我当学生的时候，考过班里倒数，也考过前几名，所以我更能明白学生们觉得难的地方在哪里，我能讲出突破难点时的心得体会。”
起初，李剑波只是给朋友的孩子讲题，因为成绩提高快，短短一个月，从2个学生增长到了20多个。除了成绩提高迅速让家长满意之外，他讲课的方式也深受学生喜欢。李剑波说，曾经有家长告诉他，孩子会主动要求早一些到他的教室去。
教学以赏识为主
他的许多学生考上名牌大学
2003年，李剑波已经有了1000多名学生，课多的时候，他需要带小学至初三共11节课。但无论再忙，他都会认真对待每一堂课，他始终相信，有爱才有教育，要让孩子喜欢上这堂课，先要让孩子喜欢这个老师。
李剑波在上课时，一直坚持奖励、赏识为主。无论是课堂上回答对问题，还是学期末考了好成绩，他都会给学生相应的奖励。“每学期期末考试后，我会定个分数线，只要过线的学生，我都会请吃饭，一是为了奖励他们好好学习，二是可以沟通师生之间的感情，更好地因材施教。”李剑波说，“我们每学期末的师生会餐，来参加的学生都能坐十几桌。”
说起他带过的优秀学生，李剑波说，因为时间太久，很多名字都已经模糊了，但依然记得那些学生告诉他的“好消息”：北京大学、清华大学、美国卡耐基梅隆大学、英国伦敦大学、剑桥大学……
设立乒乓球培训班
机构逐渐向非学科类转型
2017年，忙碌了20年的李剑波想歇一歇，也想抽出时间陪伴自己的儿子成长。因为自己喜欢球类运动，便带着儿子打乒乓球，一次偶然的机会，他带儿子去球馆打乒乓球，没想到这一打竟打出了个乒乓球培训班。
“那时，我陪儿子打乒乓球认识了一个不错的教练，儿子跟着练了几节课，教练却说要离开渭南了。我当时觉得，这么好的教练走了太可惜，为了让他留下来，我给了他四间教室，开了个乒乓球培训班，而我的教培机构也逐渐向非学科类转型。”李剑波说。
为了有更多的时间陪儿子，2018年起他不再带课，陪儿子打乒乓球、练习书法、背诵古诗。李剑波说：“现在的孩子们压力太大了，放学后比起补课，他们更需要的是减轻压力，培养兴趣爱好。文化课就交给学校的老师吧，放学后让他们有更多的时间做喜欢的事情，也是不错的选择。”
2021年，“双减”政策的实施让教育回归课堂。很多人说，李剑波是具有前瞻性的。而他说，凡事都讲究一个“度”，在20多年与学生们的相处中，他用真诚对待每一位学生，他看到了学生们的辛苦，了解到学生们的需求，他只是做了自己应该做的事情，一切成绩也只是“运气好”罢了。华商报记者 邢雪雪
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