樊蓉：做一名阳光老师

本报记者 杨晓妍 实习生 宋瑞青

在家长眼中，她是耐心干练的樊老师。在孩子眼中，她是最喜欢的樊老师。这位家长、学生口中的樊老师名叫樊蓉，是临渭区西安路小学六年级3班的班主任，一名语文老师。

十多年来，樊蓉孜孜不倦潜心学习，全心育人，甘于奉献，爱校、爱每一个可爱的孩子们。对樊蓉来说，学生点点滴滴的进步和发展都是她快乐的源泉。班上一位名叫小华（化名）的女孩引起了樊蓉的注意。这个女孩时常会穿着沾满污渍的校服来校，学习积极性不高，上课也无精打采，下课时常独自待在座位上，沉默不语，看了令人心疼。作为老师，樊蓉是看在眼里，急在心里。经过多方了解，樊蓉得知，由于父母早年离异，小华打小便跟着母亲生活。一个女人，既要想办法养家糊口，又要苦心教导孩子，想来也是一件难事。时间久了，妈妈也无暇精心照顾小华。这样一来，缺少关爱的小华既没有养成良好的卫生习惯，学习成绩也十分不理想。在多数老师和同学眼中，她是个学困生。“把学生教好是老师的天职。我相信，每一个学生都是一块未经雕琢的玉石，经过努力打磨，终究会发光。”樊蓉知情后，专门成立了一个帮教小组，找小伙伴帮她一起养成良好的卫生习惯，耐心细致地辅导她学习，与家长积极沟通，尽所能地帮助关爱孩子。对于小华取得任何的进步，樊蓉都会在全班同学中赞扬她、鼓励她，不断提高孩子的自信心。渐渐地，主动帮助小华的同学多了，开心纯真的笑容又回到了她的脸上。

小学是每一个孩子梦开始的地方。作为教师，只有心头是灿烂的，才能把阳光洒向每一个学生，用阳光之心育阳光之人，用心灵温暖心灵，才能呵护每一个生命的健康成长。在教学工作中，樊荣始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人。比如，每天上班提前半个小时，总能看到她笑盈盈地站在教室门口，迎接孩子们的到来。再比如，要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。当她要求学生刻苦学习时，她自己首先做到了忘我工作和刻苦钻研。

“我每天最爱做的事，就是想着怎么让孩子们喜欢今天的课堂，我要让他们每天都开心快乐地学习。”樊蓉说，作为一名语文老师，在教学过程中，樊蓉对每一个教学环节都会花费小心思，力争用最生动、最有效的教学方式，激发孩子们认真学习的积极性、主动性和创造力，让孩子们在轻松愉快的氛围中获得新知，涵养品质。这不，樊蓉最近又有了一个“金点子”。如今的每周五，是孩子们最期盼的日子。这一天，樊蓉会组织孩子开展“抽奖”活动，一周之内在学习、纪律、卫生等方面表现较好的前10名学生参与，幸运儿将会有免除某项作业的福利。“兴趣是最好的老师，而会培养孩子兴趣的老师更是难得的好导师。举办类似的活动，主要是为了鼓励调动孩子们参与学习、参与集体活动的积极性。”樊蓉告诉记者，除此之外，为了让学生爱上阅读，她时常都会跟孩子讲新奇的故事，然后俏皮地炫耀自己是从什么书上看到的，不着痕迹地向学生“推销”阅读的好处。在她的课堂上，哪怕只是一个简简单单的汉字，经她一解说，流淌出的是她深思后的智慧，有趣的小心机。这样充满活力的课堂，时常充满惊喜，孩子们怎么会不喜欢呢？同时，作为一名高年级的班主任，除了爱，樊蓉给学生更多的是尊重与信任。如何培养一个积极向上、和谐健康的班集体？更多的是引导学生在主题活动实践中通过团结协作实现的。日常工作中，她会积极组织学生开展形式多样的主题活动，进一步提升班级凝聚力。

“家长的好评和孩子们的喜爱是对一个老师最高的嘉奖，我要不断地提升自己，努力做孩子们喜欢的好老师。”本着这个朴素的愿望，樊蓉逐梦前行、孜孜不倦，努力让孩子们向阳生长。

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