夏家堡小学与渭南一小学开展跨区域教研活动

“教育崇尚至美、文化润泽心灵”，西安市未央区夏家堡小学从2014年9月份开始，在追寻真、善、美的办学道路上探究“本真课堂”，并一路坚实前行。为了落实“本真课堂”资源共享的理念，搭建校际教师专业成长平台，携手促进学校内涵发展，5月25日早晨6点，踏着清晨露珠，闻着鸡鸣，西安市未央区夏家堡小学交流团队在胡维军副校长的带领下准时出发，到渭南市华州区高塘镇北村中心小学开展了首届“本真课堂”跨区域交流共建活动。陕西学前师范学院教育学博士、中文系主任牛文明，陕西省特级教师、未央区教研室语文教研员于红梅，未央区教研室数学教研员崔建利，西安市督学赵应民，夏小教导主任王江娜，办公室主任赵振华，大队辅导员杨艳妮，高塘镇中心校的领导、北村小学的副校长高昌和高塘镇六所学校的近50名学科教师参与了本次活动。

在启动仪式上，首先由北村小学的高昌副校长致欢迎词，同时表达了对此次活动的期望。然后夏小胡副校长介绍了参会嘉宾和本此活动的意义，同时以扎实、朴实、真实为关键词对夏小的“本真课堂”的探索与实践进行了介绍。表示此次活动是相互学习的平台，为了共同提高而交流。随后进入课堂展示环节，承担本次授课任务的是夏小来静、路会玲、冯洁三位教师。她们根据农村学校学生实际情况及教学条件的特点进行教学设计，由于准备充分，方法得当，实效性很强。来静老师执教的二年级体育《双脚跳》一课，从游戏入手，将易拉罐华丽变身，为大家利用身边的一切资源解决教具学具缺少的问题做出了示范。她运用古诗组织课堂的教学方法更是学科渗透、融合的范例。多样的教学方法让学生在轻松、愉悦的氛围中掌握了技能。

路会玲老师执教的四年级数学《用字母表示数》，她用亲切的话语，真诚的微笑，拉近了师生间的距离。根据学生的年龄特征，以猜谜语、儿歌的方式开课，激发了孩子学习数学的兴趣。课堂中大胆放权，让学生在生活情境中发现问题、提出问题、分析问题从而解决问题。充分让学生体验知识构建的过程，体验了成功的快乐。

冯洁老师的四年级美术《精彩的马勺》一课有效地利用多媒体教学，从欣赏京剧导入，注重了中国传统文化的传承。用颜色给学习小组命名，体现了学科特点。师生互评、生生互评、自我评价等多元评价评价方式，激发了学生的学习兴趣。引导学生创造性的创作，让学生的创造性和个性得到了充分的展现。孩子们一幅幅精彩的作品，更让他们找到了美术的没了，实现了自我价值。

第三个环节为评课、议课互动环节，首先授课教师从课前预设、课堂实践、教学效果等方面进行了深刻反思。各位听课教师开诚布公的谈了自己的感受，纷纷表示受益匪浅，同时也提出了一些合理化的建议。随后崔建利老师从关注过程、重在体验、能力培养、思想渗透等做了数学学科指引。于红梅老师以多读、多看为关键词，为教师的专业成长指明了方向。最后牛文明博士就校本研修的常见问题进行了解答和指导。

此次活动的开展给夏小和高塘镇的教师们提供了一个观摩学习、交流、领悟、提高的机会，对提升双方教师队伍的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展起到了很好的推动作用。G4胡维军记者张允铎

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