高三历史高效复习备考建议富平县迤山中学历史教研组组长 王美娟
高考越来越近，学生的学习也越来越紧张，如何在高考前抓住有限时间，做好有效复习？我认为要做好以下几方面工作。
重视基础知识做好主干知识识记
近年来，高考中历史能力考查分值不断增加，但能力考查不是不要基础知识，而是要以基础知识为依托，基础知识的重要性不言而喻。作为历史学科，学生一定要熟记基础知识、主干知识。在此基础上，提高对材料的理解分析能力，做到对知识的迁移、灵活运用，从而达到能力提升、解决问题的目的。建议学生每天留出一定时间，早读前，晚饭后背诵所学内容，然后自查或学生互查，多次重复，查漏补缺，夯实基础。
构建知识体系 掌握阶段特征
高三历史复习，首先要具有通史意识。教师帮助学生建立时空坐标，掌握重要时间，重要事件，形成对该阶段历史的宏观印象。然后以时间为线索，以政治经济思想文化等为辅助，构建知识体系，指导学生在掌握知识点的前提下，形成知识专题化、系统化、网络化，同时形成阶段特征。阶段特征是历史基础知识的高度概括和浓缩，使学生快速系统把握历史知识的重要方式，也是历史高效复习的一种重要方法。我们也要将该阶段的中国历史现象与同时期世界历史同类现象横向比较，中外关联，进一步认识其实质，并在此基础上进行评价。
精选习题 限时练习 做好纠错
首先，针对市场上资料众多、五花八门、学生陷入题海战术的情况，教师指导学生精练近几年高考真题，紧扣考点，反复练习，熟悉每道题对应课本知识点，做到目标明确，有的放矢，实现高考的有效性和高效性。其次是限时练习，文综考试题量大，时间紧，对非选择题，学生平时练习一定要提高阅读速度，准确理解材料信息，找关键点，划分段落层次，理清材料之间的关系，建立材料和所学知识的联系，运用规范语言，快速、准确、全面完成答题。再次，做好纠错，改满分卷。纠错是学生学习中发现遗漏，改正提升的过程。因此纠错不只是简单的改答案，还要注明错的原因、明白为什么这样改？而且纠错完成之后，每隔一段时间还要再看、再读，多次重复，这样的纠错才会真正达到高效复课的目的。
规范答题 重视答题技巧
对于非选择题，首先要做到书写工整，字迹清晰，并能正确运用专业术语，还要书写在规定区域，避免劳而无功，造成无谓失分。其次，要将答案关键词写在前边，吸引老师注意，并将答案段落化、要点化、序号化，注意格式安排合理，给阅卷人以视觉上享受，争取高分。再次，做到点多、面全、话短。点多是追求“广度”，话短要有“深度”适可而止，不要重复。
关注社会热点
近几年，高考十分重视对热点问题的考查，热点问题是历史学科高考不可回避的命题切入点，是加强历史与现实联系的桥梁，充分体现了历史学科学以致用、以史为鉴的功能。在复习中，要将热点问题和历史学科基础知识联系起来，找准热点与学科知识联结点，同时还要关注学科热点和周年热点。
针对性进行深化拓展
突破重难点知识
高考复习中往往有这样的情况，高考考察到的某些知识恰好是学生的不足之处，而这类知识课本也没有相关的正面的系统表述，这样的知识应该说既属于重点知识，更属于难点知识。要突破这类重点难点知识，学生应该在老师的指导下，贯通基础知识的同时，有针对性地进行深化拓展。
高考复课已进入了关键阶段，时间紧，任务大，同学们一定要科学备考，高效复习，做到事半功倍，争取在六月金榜题名。
新闻推荐
本报讯（记者高娟）3月17日，富平县委组织部、渭南市生态环境局富平分局组织举办“频阳大讲堂”，邀请市政府副秘书长王兴华、陕...
富平新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播富平县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。