乳山寨镇中心学校开展“走进微课程”专题培训
微课程的研发主体是一线教师。让教师从习惯的细节中、从解决问题的过程中去追问和思考,去发现和生成,去研究和变革。把自己从教育教学的执行者变成为课程的研究者和开发者；在可为的、有趣的、甚至简单的研究当中享受教育的乐趣和成长；在享受中不知不觉改变自己的行动方式,这就是微课程研发的最大作用。
为提升教师的现代教育技术能力、激活教师的创造热情,乳山市乳山寨镇中学组织教师开展“走进微课程”专题培训。
大家首先观看了微课程视频,然后根据自己对翻转课堂的理解,结合专业课件,对教学视频短小精悍、教学信息清晰明确、重新建构学习流程、复习检测方便快捷的翻转课堂教学模式进行了精彩讲解；特别是翻转课堂上知识的传授是通过信息技术辅助在课后完成、知识内化则是在课堂中经老师帮助与同学协助完成,课堂变成了老师与学生、学生与学生之间的互动场所进行了详细解说。
近年来,乳山寨中学一直积极探索“基于翻转课堂理念的初中微课程教学法研究”背景下的课堂模式转型,鼓励教师外出学习、进行校本培训,提升教师专业能力,并在各学科中尝试微视频制作、微课程开发和“翻转课堂”实践应用,取得了一定成效。
此次培训让老师对微课有了更加全面、清晰的认识,领会了微课“微而精,小而奇”的独特魅力,感受到微课程不仅是一种工具,也是一种新的教与学方式和促进教师专业成长的新路径,激发了教师们利用现代信息技术促进课堂改革的热情。
(王仁晓)
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