探寻“新劳动教育”,提升学校发展内涵
乳山市下初镇中心学校把探寻“新劳动教育”,提升学校发展内涵作为学校的一项重要工作。
一是规划建设学生校内校外两个劳动实践基地。学校以劳动实践基地为德育载体,培养学生热爱劳动,尊重劳动的优良品质,设置了五谷种植、蔬菜种植、药材种植、百合种植、葫芦种植等板块,并配备了专职的劳动课教师,为学生提供劳动理论与实践指导。
二是以课程建设为核心,进行新劳动教育课程资源系统化架构。学校以尊重兴趣、基于经验、联系生活、多元选择、着眼发展为理念,开发出了依托“田园味道”劳动基地的农事劳作课程、以社团活动为基础的手工劳动课程和家校联动与融合的快乐生活课程三个课程群。
丰富、多元、体系化的新劳动教育课程建设,为发展学生核心素养、达成育人目标提供了丰富的载体和有力的依托。(王建波)
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