徐家镇中心学校构建小学数学探究学习模式

乳山市徐家镇中心学校为了进一步培养学生数学创新思维能力,根据“学起于思,思源于疑,疑解于问”这一理念,构建了“三思后行”学生探究学习教学模式:以问引思——尝试启思——质疑导思——分层践行。

以问引思:教师要设置好探究问题,从而培养学生创新性思维,这是探究学习的关键一环。尝试启思:学生以小组为单位利用探究工具,结合数学思想方法进行操作,尝试解决问题。质疑导思:小组合作学习,提出疑问,指导思路,解决问题。分层践行:教师要设计分层练习,满足不同层次学生的需要。“三思后行”学生探究学习模式的构建,让所有学生都参与到了课堂探究,调动了学生学习积极性,发展了学生的数学创新思维能力,有效提高了学生学习效率。

(刘永玲)

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