缩短学制？普及高中？ 这些谣言 你信了吗
这些都是假的
网传“改革”内容包括实验区或将实行：
●缩短学制，改为九年义务教育，小学四年、初中三年、高中二年，取消小升初，高中前完成基础教育
●中考分特色考试
●普及高中，高中分特高、普高、职高
●将目前技校全部下放为职高
●大学改革，三分之一以上大学改为工科或高级蓝领大学……
10月17日，“实验区将探索缩短学制、高中前完成基础教育”等“教改措施”相关消息在网上流传，引发大量关注。10月18日，深圳、成都等多地对此进行辟谣，提醒网友不要轻易采信非官方渠道的信息。随后，教育部通过官方微博、微信等对各地辟谣信息进行转发，并称网传消息内容不实。
网传“缩短学制”
多地教育部门辟谣
近日，教育部办公厅印发通知，部署在上海市、广东省深圳市、四川省成都市、河北省廊坊市、山西省长治市、江苏省常州市、浙江省金华市、安徽省铜陵市、福建省三明市、湖北省宜昌市、陕西省西安高新区、山东省诸城市等12个省市区建立教育部基础教育综合改革实验区。
而10月17日起，“教育部基础教育综合改革实验区拟推行缩短学制等改革”的消息开始通过部分自媒体微信公号发布并广泛流传。网传“改革”内容共6项，包括实验区或将实行“缩短学制，改为九年义务教育，取消小升初，普及高中等。
传言引发大量转发传播，甚至引起资本市场关注。10月18日，作为教育部基础教育综合改革实验区之一，深圳市率先辟谣称：“网传说法均尚无官方依据，教育部及深圳市教育局的官网官微等官方信息发布渠道均未见相关改革方案。市教育局提醒，类似信息应以各级教育行政部门官方网站及公众号发布为准，对非官方渠道的信息请勿轻易采信。”接着，成都市、金华市、铜陵市、西安市等地均对此进行辟谣。随后，教育部官方微信公众号对各地辟谣内容进行转发。
教育部曾多次明确
缩短学制缺乏成熟依据和条件
“缩短学制”的说法是否合理？实际上，几年前也曾有多位政协委员提出“关于缩短中小学教育学制的提案”。2016年，教育部在对相关提案的答复函中明确表示，“目前缩短学制尚缺乏成熟的、经过实践检验的科学研究成果为依据，缺乏国际上主要国家变革为参照，改革时机还不够成熟。”
教育部在答复函中指出，缩短中小学学制事关重大，涉及课程设计、课程标准、教材编写、与高等教育知识体系衔接、教师编制、人口变动以及劳动用工等多方面法律法规和政策制度的调整。首先应考虑是否符合少年儿童心理、生理发展规律和有利于学生全面发展，其次是否契合经济社会发展实际和劳动就业需求，是否能够为广大家长和社会所接受，需要进行全面的研究准备。据新京报
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