特长引领学生全面发展
□记者 石如宽 通讯员 张文峰 报道
本报寿光讯 10月10日，寿光市洛城街道永乐路小学四年级一班学生刘永佳和同学一起制作“过门钱”。“这是我们家乡的特产，我把做好的‘过门钱’带回家，爸爸妈妈都夸我做得好。”刘永佳说。
洛城街道马家齐村是“过门钱”制作非遗文化传承村，永乐路小学与该村对接成立“过门钱”社团。在非遗传承人董立云的支持下，永乐路小学编制了校本教材。“为扩大‘过门钱’制作技艺的传承力度和广度，我们倡导师生深入探索传统工艺技术和文化内涵，力求‘过门钱’艺术的精湛和创新。”永乐路小学校长朱兴盛说。
目前，洛城教育学区包括永乐路小学在内共有4个学校共计120名学生参加“过门钱”社团。董立云和孩子们将剪纸技艺与之融合，创新出了更加丰富多彩、更具现代感的“过门钱”。
今年，寿光洛城教育学区提出“特长引领”行动研究，制订了《洛城街道体育、美育、劳育“2+1+x”特长引领合力育人的实施方案》，把每个学生的2项体育技能、1项艺术特长和3类劳动技能，视为特长发展项目。
洛城教育学区主任刘国栋说，通过“特长引领”，激发学生的内在动力，协同推进校内外德育、体育、美育和劳育，以美养德、以劳塑德，增强自身品质和体质。
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