实施党建“1+N”办人民满意教育
□本报记者邵光耀
通讯员许同刚杨庆利
近年来,青州市黄楼街道中心学校以“围绕教育抓党建,办社会满意教育”的党建工作思路,实施党建“1+N”活动,推进现代教育管理机制建设,持续提升人民群众对教育的满意度,让人民群众拥有更多获得感。
理顺党建管理体系,突出党建引领。全街道教育系统全部党员,由黄楼街道党工委全部转入教育局党委管理。建立“中心校党总支、各学校党支部、党建基层队伍”的三级管理体系,对各个党支部,分别安排1-2名中心校党员作为党建指导员重点包靠,实行学校校长和党支部书记“一人兼”制度。明确组织设置。按照“应建必建”的原则,在原5个党支部的基础上,新成立5个党支部,对规模较小、党员较少的学校,通过联建的方式建立联合党支部,实现党组织100%覆盖。
完善运行机制,激活党建活力。落实“五岗联创”机制,一线教师争创“教学先锋岗”,班主任争创“育人先锋岗”,管理人员争创“服务先锋岗”,年轻教师争创“青年先锋岗”,退休教师争创“长者有为先锋岗”。实施党员、教师“双培养”工程,积极把骨干教师、优秀青年教师培养成党员,把党员教师培养成教学和管理骨干。健全考核激励机制。研究制定《教育系统党建工作底线清单》,明确细化中小学党组织抓党建职责边界和底线责任,并将学校党建工作考核与学校绩效考核、职称评聘、评先树优、干部选拔等挂钩。
创新活动载体,树立党建品牌。落实日常管理机制,在严格执行“三会一课”、民主评议等基本制度的基础上,进一步完善公开承诺、责任落实、追究问效等制度机制建设,突出党建核心,落实城乡党建共同体建设。组织开展评优树先活动。中心校党总支组织评选了潍坊市立德树人标兵和青州市师德标兵评选活动,深入挖掘表彰了一批无私奉献、业绩突出的优秀党员和教师,通过身边先进人物的感召力和感染力,教育引导广大教师爱岗敬业、立德树人。
党建引领,办好社会满意教育。以党建为统领,加强学校内部管理改革。建立重大事项三方会商制度,由党支部牵头,校委会和群众代表参加,涉及学校工程建设、教师聘任、职称晋升、财务支出等重大问题,要广泛听取意见,实行校务公开、党务公开,逐步建立依法自主办学的现代学校管理制度。依法治教。在党支部统领下,认真开展“作风建设年”活动,引导教师立足本职,严禁从事有偿家教、体罚学生等违规活动。成立中小学党建理论研究会,围绕“培养什么样的人,怎样培养人,为谁培养人”“三个如何”“四个融入”等党建课题,组织开展专题调研,并定期交流党建研究的先进经验,展示研究成果。
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