根植文化沃土 焕发时代光彩
□潍坊日报社全媒体记者
王聪聪通讯员毛琳程
近日,山东省潍坊第三中学邀请部分退休教师重返校园,参观了汉字金石文化园、“当代学生版万印楼”等场馆以及城区新建学校等。“看着曾经熟悉的校园景色,以及新学校崭新的软硬件设施,切实感受到了学校的发展变化很大。”退休教师魏素芳说。
潍坊三中创建于1947年,办学历史悠久,文化根基深厚,为了赋予这所文丰史厚的老校以全新的、具有时代精神的教育内容,学校坚持党建统领,提出了基于国家课程意志,打牢学识根基；基于学校文化特色,夯实文化根基；基于学生核心素养,铸奠立人根基的“三基教育”,走出了一条融合历史与现代、人文与科技的崭新之路。
五大文化场馆让传统文化散发现代光芒
走进潍坊三中,红绿相间的田径场上孩子们你追我赶,笑声一片。“过去的平房如今都被标准化的教室、实验室所替代,学校整体打造了汉字金石文化园、‘当代学生版’万印楼、三中美术馆、师生楹联展厅和三基创客空间五大文化育人阵地,让师生可以畅游在知识和文化的海洋中。”潍坊三中校长张洪泽介绍说。
当天,记者参观了“当代学生版万印楼”,步入楼内后,发现展厅南北共三间,其中一间内整齐地陈列着传拓、书籍等作品,另两间主要陈列印章和古迹。“万印楼因楼内曾藏印超过万方而闻名海内外,我们这座学生版万印楼也是收藏印章的,只不过大部分作品都来自师生所创,也有部分作品是名家捐赠。”张洪泽说。在北侧展厅内,墙壁四周挂满了传拓作品,这些作品都是出自名家和师生之手,学校择优展示。
在“三基创客空间”内,3D打印机、无人机、VR、机器人等各种先进设备琳琅满目。创新社团的十几名学生正在上一堂3D打印活动课,他们围坐在一起,用几台电脑共同探讨、设计自己的3D打印作品。“每周三下午的活动课,在创客空间中可以学习到不少新奇的知识,在提高动手能力的同时也增长了见识。”学生丰熙睿告诉记者。
文化特色课程走进课堂
课堂是学校的核心技术,课程是学校的核心竞争力。关注课堂,就是关注学生身心成长。“三中的课堂是师生互动、生生互动,充满着人文关怀、睿智思考的真正的学堂。”山东省教科所的王汝才主任如是说。
互动课堂、人文课堂、体验课堂、科学课堂……各个课堂百花齐放、百家争鸣,这就是三中的“三基生态课堂”。三基生态课堂是基于课堂学习理念、主体定位和形式结构而形成的课堂,通过三基生态课堂,学校让学生成为主角,学习成为快乐,高效成为结果。
潍坊三中还以“新课程”建设为核心,打造了颇具特色的“3670”课程体系,重点打造了传统文化、创新创客、艺体竞技三大课程群。
依托得天独厚的文史资源和地缘优势,潍坊三中历时三年开发了十本文化校本教材,即《陈介祺金石文化》《郭味蕖美术文化》《于希宁国画文化》《十笏园历史文化》《非遗进校传承文化》《方寸世界集邮文化》《国学明珠楹联文化》《见贤思齐尚德文化》《求知备考学习文化》《科技前沿创新文化》,教材配套课程,目前已印刷了数万册。文化课程化、课程校本化、校本师生化,传统文化在三中学子身上已经生根。
用活社会文化资源助力师生共同成长
近期,学校将传统文化和红色教育融合,举行了“金石篆刻,红心向党”学生篆刻活动,一百多名篆刻社团学生踊跃参加,学校精选出以“国泰民安”“红心向党”“学成报国”“振兴中华”等为主题的印章一百枚,存放在“学生版”万印楼中。“我们学校篆刻社团是特色亮点之一,为了把学生培养成篆刻小能手,我们不仅利用周三下午两节课时间开设篆刻课程,而且还聘请社会专家来校兼课或讲学。”三中美术馆馆长董淼说。
为充实学校篆刻等师资队伍,潍坊三中积极引进外部人才,聘请军旅书法家陈德刚担任学校篆刻活动总顾问；聘请万印楼篆刻社成员谭伟峰担任讲师；另外还有民间业余篆刻爱好者朱文辉担任外聘教师等,全方位提高篆刻的教学水平。
此外,学校积极推荐优秀学员参加市区艺术节、科技节、体育节、师生书画大赛,举办学校艺术节、合唱节等,为学生提供广阔的舞台。2016至2019年学校连续四年承办陈介祺艺术节、金石文化周系列活动,成为中国书协篆刻委培训基地；学校篆刻社团多次参加全国文展会,学生精湛的技艺博得多名专家评委赞誉；学校也被评为中国楹联教育基地、中国书画教育基地、中国书协篆刻委培训基地等。
三中学子在文化特色课程的熏陶下,积淀了文化底蕴,开阔了眼界心胸,塑造了更为高尚的人格。校外指导教师的引进也带动了学校教师自身水平的提高。“今后,潍坊三中将一以贯之,使传统文化薪火相传,发扬光大,打造更多有影响力的文化品牌!”业务校长田志新说。
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