青春飞扬 梦想起航 ——记蓬勃发展的潍坊中学
要了解一所学校,不仅要了解其基础设施、办学条件、师资队伍,更要了解学校的历史文化、管理特色、课程设置。在这阳光柔柔的暮春之季,记者来到潍坊中学进行实地探访。
□文/图潍报全媒体记者于菲通讯员刘臻
连年攀升的教学成绩令人瞩目
着眼于学生健康成长及全面发展,学校通过狠抓教学质量,强化教育科研,在教育教学、管理、科研等方面取得了一定的成绩,实现了“厚植人文底色,培育卓越英才,建设幸福潍中”的办学目标。
教学质量是学校的生命线,学校教育教学质量的连年提高向社会向家长交出了一份满意的成绩单。每年一大批学生被“双一流”名校录取；2020年高考成绩再创辉煌,增值评价市区第一；在2021年潍坊市统考和一模考试中,高一、高二、高三提高率与进线数稳居全市普通高中第一梯队。特别令人欣慰的是,凡进入潍坊中学的学生,与中考时的录取名次相比,几乎全部实现位次大幅前移,成绩节节攀升,高考结果实现了学生和家长的双满意。
学校先后被评为国家级绿色学校、全国创新教育示范校、全国和谐校园先进学校、山东省教学示范学校、山东省教育工作先进单位、山东省中小学德育工作先进集体、山东省艺术教育示范学校、山东省“德耀齐鲁”道德示范基地、潍坊市普通高中实施新课程示范校、潍坊市五星级学校等荣誉称号。
名师团队建设硕果累累
百年大计,教育为本；教育大计,教师为本。优秀的教师队伍,是办人民满意教育的最坚实保障。多年来,学校始终把加强对教师的管理和培养放在第一位,倡导“以为人父母之心行为人师表之实”。
每学年,学校通过集中学习、争做“十佳”师德标兵、领导师生共同参与教师师德评价考核以及师德师风考评“一票否决制”等办法,将教师的“学、研、教”有机结合起来。学校还通过课堂大赛、潍中名师工作室、幸福潍中教学成果奖、全员育人导师制、学情教情会商等方式,着力提升师德师能。
据了解,全体教师积极落实全员导师制,与学生双向选择,对每一位学生及时进行思想引导、生活指导、学习辅导、心理疏导,是学生的良师益友,在实际工作中自觉担负起为党育人、为国育才、立德树人、薪火相传的职责与使命。
目前,学校现有正高级教师6人,拥有全国荣誉称号的教师15人、省级30人、市级127人,省、市级教学能手102人,国家、省、市级优质课获奖者236人,是一支理念先进、师德高尚、业务精湛、素质过硬、敬业爱生、富有团队精神和创新意识、适应新课程要求的高素质专业化教师队伍,成为学校培养优秀学子,建设幸福潍中、卓越学校的最大自信。
创新教学模式引燃学生学习热情
经典的台词,热烈的场面,如雷的掌声……最近潍坊中学高一教学部的孩子们面带喜色,互相告知:我们排课本剧了,我们要演项羽、刘邦、周朴园、哈姆雷特……原来学文言文的那种枯燥,瞬间被满满的兴奋和昂扬代替；原来不喜欢阅读的课文,被拿着翻来覆去地研究。
一种学习模式的小小改变,引燃了学生们学习探讨的热情。在课程建设上,学校全力推进2250互促课堂建设,优化“学-评-教”课堂流程,构建起“五育并举”的幸福课程体系。互促课堂的出发点是使每位课堂参与者不断自我激励,自我践行,自主发展,为每位学生营造思维碰撞、情感交融、真诚合作、深度思索的学习环境,让课堂充分发挥教学育人的主阵地作用,让学生在快乐学习中感受幸福、收获、成长。
同时,学校还开设了自我认知指导、专业报考指导、心理健康辅导等规划指导课程,形成了相对完善的学生发展指导体系；依托幸福潍中党团校和“三全”课程思政,指导学生形成正确的人生观、价值观,选择适合自己的发展路径和学科组合,培养学生的家国情怀和责任担当。去年,学校获评“潍坊市铸魂育人示范校”。
因材施教满足学生个性化发展
科技节上学生们展示科技创新发明作品、体育节上学生们汗洒赛场顽强拼搏、艺术节上学生们轻舞飞扬尽情展示……各种竞赛活动成为潍坊中学校园的亮丽风景。
在教育教学的过程中,潍坊中学在提高学生学习质量的同时,注重学生兴趣爱好、身心素养、做人做事能力的培养,鼓励学生积极参与到学校组织的各项活动中,促进学生全面发展。学校在教育部及省、市组织开展的各类比赛、活动的获奖学生人数和次数均居全市前列。
最好的教育,一定是适合每一位学生自身实际情况的教育。学校专门组建了幸福潍中卓越学生培养学院,常态化、制度化为拔尖创新学生成长成才搭建渠道,从培养目标、教师选配、课程提供、课堂改革、学情研究、活动育人、家校共育、评价引领、高校对接、资源配套、规范办学等11个方面,实现班级定制、教师定制、方案定制、时间定制、竞赛定制,让有特长的孩子更卓越,让优秀的孩子成绩更突出。
坚持严管和厚爱结合激励和约束并重
规范严格的管理对促进学生的成绩提高、养成自律自强的良好学习习惯至关重要。学校不断完善“自由选报,优势引导”选课指导策略和“按单元、分层次、分类别”走班教学模式,最大程度实现了行政班与教学班相统一的“小走班”,教师从精、从细、从实,全天候、全方位陪伴学生；早读、晚自习及其他闲暇时间,每班安排一位教师进行悉心管理和答疑解惑,针对不同层次的学生组建各类学科“虚拟班”,教师有针对性的“补弱”、“促强”；实行巡课制度,对课堂、自习进行全覆盖巡视,提高学习效率。
让学生充满激情地学习、让教师充满激情地教学,关键靠评价。学校以收获幸福、成就卓越为导向,突出增值评价、强化过程评价、严格日常评价,让每一位学生充满希望地学习、健康快乐地生活、笃定从容地成长。对干部教师队伍施行民主治校、责任到人、考勤监督、绩效考核、全员参与,实现优教优酬、多劳多得,全校上下依靠团结奋进、风清气正、昂扬向上的干事激情,推动教学质量连续提升。
营造舒适环境建家长满意的人文学校
走进校园,首先映入眼帘的是一座人民教师形象的艺术雕塑,充满了浓厚的现代教育气息；花园似的校园点缀得五彩斑斓,更显的生机盎然；林荫小道,绿树成荫,错落有致的教学楼更是平添了一份美景；教室内设施先进,朗朗的读书声成为校园的天籁……在潍坊中学里处处洋溢着学习的氛围,处处充满了诗情画意。
学校的校园环境和文化是助推学校持续发展的实在载体。潍坊中学用情、用心、用功把校园育人环境建设好,让一花一草一木说话,一牌一墙一隅传情,处处皆可入画,处处都能成为教育阵地。
在校“吃得好、住得好、身心健康”是每一位父母首要的期待。学校坚持“学生第一”,处处体现了人文关怀。直饮即热式饮水机,保证师生随时喝上最健康的热水；多联机中央空调系统,使师生在冬季供暖前和夏季炎热时都能够感受到舒适与贴心；餐厅实行“明厨亮灶”管理,师生通过视频能监督饭菜加工、制作的所有环节……多年来,家长对学校后勤服务指标的评价,一直位居各学校首位。
为让家长100%满意,社会100%放心,学校会定期召开家长会、座谈会,邀请家委会成员参与学校决策制定、学校运行管理,在近几年市教育局组织的家长满意度测评中,学校的满意度一直位居同类学校第一位。
优秀人才需要优秀学校来助力,优秀学校协同优秀人才达共赢。潍坊中学全体教职工将继续坚持育人为本,以一贯的精准指导、成熟的精细管理和全面的精心培养,着力为一批批优秀学子提供更加优质的教育,努力创办一所让师生健康成长的幸福学校,一所让家长放心满意的品质学校,一所让社会赞誉向往的卓越学校。
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