社团活动让慧美教育绽放光彩 寒亭区杨家埠小学研发并实施多项美育课程,丰富校园文化生活

每周三下午,对寒亭区杨家埠小学的学生们来说是个别样的日子——全校开展社团活动。在丰富多彩的社团活动中,学生们情绪高涨、收获满满。9月16日,备受关注的新学期第一期社团活动课开始了,京剧、舞蹈、合唱、风筝扎制、年画绘制、书法……28个校级社团在各自的场地有序开展活动。据悉,自2017年以来,寒亭区杨家埠小学以“慧美”为核心教育理念,以社团为载体,挖掘美育资源,研发并实施多项美育课程,丰富了学校校园文化生活,使学校真正成为了孩子们学习、生活的乐园。

新学期社团活动开启,学生兴趣大

9月16日下午,记者来到寒亭区杨家埠小学年画社团活动室,社团的学生们先跟随指导老师学习画年画线稿,然后将线稿印在提前准备好的胶板上,再进行年画的雕刻,然后用滚筒蘸取油墨均匀地滚在胶板上,最后进行印制。孩子们有模有样的动作,一丝不苟的态度,获得老师们的阵阵称赞。

“之前我们教学如何用木板印制年画,如今我们更深入地学习,让孩子们了解木板是怎么制作的。”社团老师陈笑月表示,原本年画雕刻使用的是梨木材质的木板,硬度非常高,对学生来说雕刻难度大,所以学校创新思路,将梨木板改成了胶板,操作难度降低,更便于孩子们专心地学习雕刻技艺。“学校独特的地理优势,将传统民间工艺引入学校,不仅提高孩子们对传统文化的认知,也是对潍坊杨家埠年画的一种普及和推广。”陈笑月说。

在风筝扎制社团活动室内,美术老师王佳将34位社团学生根据各自兴趣分为四个特长组,分别学习烤制竹条、风筝骨架扎制、裱糊风筝以及绘画等步骤。两位老师巡视指导,孩子们学得非常认真。“新学期的首次社团课,大多是新成员,首期活动课以分组学习风筝历史和进行简单的扎制入门学习为主。”王佳表示。

当天,记者在学校的操场上看到,足球、篮球、排球社团的孩子们也在各自的场地进行着活动。足球场上,有的孩子开始学习踢球姿势,有的在学习颠球,有的已经组成队伍在踢球比赛了。

足球社团的体育老师介绍,社团今年有80人,成员是来自学校各年级的学生,他们根据年龄分组进行不同的练习,一到三年级的孩子们主要以培养兴趣为主,学习运球、颠球等。四、五年级的学生则分成男女队伍组织小型足球比赛,提高实战技能。

“队伍逐渐壮大,孩子们喜欢户外的活动,受到疫情影响,家长对孩子锻炼也更加重视。”学校体育社团负责人刘军霞表示。

学校以社团为载体,推进慧美教育

“学生们的参与度非常高,家长也非常支持。”寒亭区杨家埠小学副校长肖秀梅告诉记者,开展社团活动的初衷很简单,就是想让孩子有个快乐学习的地方,摒弃“死读书”的教育氛围。2017年,学校确定了以“慧美”为核心的教育理念,慧即智,美即品,采取以慧启慧、以美育美的办学方略,为学生智慧与美丽的人生奠基。几年来,学校始终恪守“艺体兼修、文德同行”的教育思想,深入推进美育改革,让美育与德育、智育、体育协调发展,让孩子们在教学改革中绽放个性,在实践活动中快乐成长。

根据学校的实际情况,学校不仅有28个校级社团,同时36个班级也都设有相应的班级活动社团,丰富多彩的社团活动,得到了学生们的热烈欢迎,孩子们开阔了眼界、陶冶了情操,发展了特长,找到了自信,提高了审美情趣,增强了团结协作的能力,提升了综合素养。在开展社团活动的同时,学校开设了民间艺术课程、国风雅韵课程、研学旅行课程、文明礼仪课程等,推进了学校课程体系的建设,搭建起杨家埠小学以美立魂、以慧成人的课程架构,用深厚的文化积淀和执着的创新精神,落实美育教育的育人目标,让生命在美育教学中绽放光彩。

文/图本报记者隋炜凤

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精品课程登上“学习强国”平台

本报讯“我们老师的精品课程屡屡被学习强国平台采用,精品课程囊括了九大国家课程、非遗传承课程、爱国教育课程、心理指导以及文艺创作等特色课程。”9月16日,寒亭区杨家埠小学校长张小滨表示,今年以来,学校以“学习强国”为平台,分享教育教学资源和立德树人新经验.截至目前,在“学习强国”山东省平台刊发的稿件共计43件,在全区名列前茅。

“登录学习强国平台是我每天的必修课。”刘凯是学校的一名体育老师,疫情期间,他除了给学生上网课,还录制微视频《学生体能训练动作示范》,让孩子们在课余时间进行锻炼,强身健体,以此作为网课的补充。另外,他还承担着学校的视频编辑工作。疫情期间,他一共为老师们制作视频58个。“刚开始发稿,不得要领,有时一个视频需要反复改好几遍。”刘凯表示,当看到老师们的稿件刊登出来时,那种欣慰和快乐是无以言表的。

校长张小滨向记者介绍,疫情期间,杨家埠小学的教师不仅积极参加“学习强国”的学习,努力探索线上教学新模式,还为“学习强国”平台提供优质稿件。老教师、新教师都积极制作课件,录制微课,取长补短,互相学习,深钻细研蔚然成风。

53岁的王俊芹老师负责稿件筛选和推送,为了工作需要,她自费购买了喀秋莎视频编辑和傲软录屏软件。

“我们此前没有经验,一切都是一步步探索。”王俊芹告诉记者,往“学习强国”推送稿件并不容易,起初一段时间,从全校筛选出120篇稿件,只有刘凯的《学生体能训练动作示范》、于建芝的《疫情与教育——线上升国旗》、周家强的《疫情与教育——画一画》三篇稿件在“学习强国”山东省平台推出,剩余的117篇全部“被毙”。

“每篇稿件必须经过多个环节的审核员逐级审核,合格后才能刊登,非常严苛,一个标点符号不合格都不能发。”王俊芹介绍,如此低的发稿率并没有让老师们灰心丧气,他们互相鼓励,一次次修改,一点一点提升。渐渐地,他们推送的稿件接二连三出现在省、市“学习强国”平台上。其中,四个精品课程被国家平台采用。如今,杨家埠小学推送的稿件已辐射到学前熏陶、生活指南、思政建设等各个领域,呈现全面开花之势。

“我们不但为学习强国平台提供了优质的教育资源,而且也激发了老师们严谨治学、合作探究的精神。”张小滨校长表示,杨家埠小学会永葆初心,再接再厉,引领全体教师向着更高的目标出发。

(记者隋炜凤)

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