潍坊工程职业学院打造学前教育专业发展高地纪实
潍坊工程职业学院品牌专业发展系列报道(九)
“当初在报考志愿时,我特意选了学院的学前教育专业,因为这个专业可以学到很多知识和技能,给了我很多实践的机会,让我有了今天的平台。”2007届潍坊工程职业学院学前教育专业毕业生张广秀感慨道。在校期间,她品学兼优,多次获得院级、国家级奖学金。2010年10月,通过泰安市岱岳区公开招聘教师平台,她顺利考上岱岳区实验中学在职在编教师,一直担任小学部班主任工作。工作期间,她班级管理、教育教学成绩突出,多次被评为区“优秀教师”“优秀班主任”“骨干教师”,荣获泰安市优质课一等奖、区“青年素养”大赛二等奖……
张广秀用脚踏实地的努力和优异的成绩证明了自己,也回报了母校几年的培养。
可以说,每一个向着梦想不断努力的学生,是学校最大的骄傲和自豪。
“我们立足潍坊,面向山东,辐射全国,培养具有坚定的理想信念和高尚的爱国主义情操,师德高尚,乐于从教,具备一定的自然科学、人文社会科学、艺术欣赏与表现和现代信息技术知识,掌握幼儿发展、保育和教育的专业知识,具备环境创设与利用、一日生活组织与保育、游戏活动支持与引导、教育活动计划与实施、沟通与合作、反思与发展的专业能力,能胜任幼儿园工作的高素质幼儿园教师。”该学院招生办工作人员介绍。
学前教育是基础教育的基石,学前教育质量的高低,直接影响儿童的成长。只有狠抓教学质量,才能培养出特优人才。学院以幼儿园教师职业能力培养为引领,基于校-园共同体的“精学多练,突出专长”人才培养模式,将学前教育专业课程分为公共基础课程、专业课程、职业拓展课程、综合实践课程四个课程模块,构建课程体系,助力学生成才。
学生创新创业教育常态化,把“大学生创新创业指导”设为必修课程,与“大学生就业指导”“大学生职业生涯规划”等一起组成“就业创业课程”模块,开展创新创业教育,提升创新创业理念。设立“创新创业实践”学分,融入综合实践课程,以第二课堂活动项目形式滚动实施,李广兴老师指导的学生“创意绘本工作室”进驻学院大学生创业孵化中心,开展创新创业拓展训练。鼓励学生参加省市院各级创新创业大赛。
每天下午4:30,位于学院一角的学前教育音教实训中心内传出优美的钢琴声,学生们正在一间间琴房内专心练习。“我们专业对学生管得比较严,要求他们每天要到琴房练习,提升自我素养。”琴房管理员告诉记者。学院建成了“四位一体”共享型校内外实践实训基地,满足教学科研、技能鉴定、技能大赛和社会服务的需要。
锻造优良的师资队伍,助力学生成才。学院建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。通过实施专业带头人培养工程、骨干教师培养工程、双师素质提升工程和兼职教师提高工程,积极开拓专业教师成长路径。同时,不断完善在线课程、精品资源共享课程、课程资源建设、教学资源库建设等措施及投入变化情况等。深化推进潍坊市学前教育专业联盟,依托潍坊市学前教育专业建设委员会,联合5所高校、52家幼儿园建立潍坊市学前教育专业联盟,开展学生专业技能竞赛,辐射带动区域内相关院校专业发展,促进了区域内学前教育事业发展。搭建“一课、一站、一网、一基地”创新创业支撑平台,构建一二课堂相互融通、“教、学、做、赛、专业社团系列活动”为一体的“融入递进式”创新创业人才培养体系。
宋平蒋庆栋
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