火留子孙沐春风
□本报记者石莹文/图
“在浩瀚的历史长河中,公元前5世纪左右,东西方文化在几乎没有相互联系的情况下,同时出现了中华文明、古埃及文明、印度文明、美索不达米亚文明的勃兴,同时也出现了人类文化的总爆发。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、老子、孔子、释迦摩尼等这些圣哲同时扎推出现在这个伟大的时期……”
10月18日,在潍坊市退休教师秦勇向记者展示的《世界历史年表》中,每个历史时期,亚非欧美及大洋洲各国发生的重大历史事件一目了然。秦勇介绍,《中国历史年表》《世界历史年表》《中国历史概要图》《世界历史概要图》等四部作品由他与潍坊市历史教育工作者武际成历经十几年编著而成,于2013年9月由星球地图出版社出版。四部作品作为一套权威的历史工具书,以如虹的气势,直观形象地展现中国历史文化和世界历史文化,让读者能认识历史知识、观察历史现象、理清历史线索、形成历史概念,轻松、愉悦、便捷地学习历史文化知识。发行至今受到社会广泛关注和历史学界一致好评。
“编一本工具书让历史更生动”
“每个国家、每个民族都能从自己历史中找到今天的影子,现在面临的很多问题都是历史的重现。”在谈及编纂这套书的初衷,秦勇说:“2000年我写《中国传统文化五行说与人类社会发展》这本书的时候,为了举证其中的一些观点,查阅了大量书籍资料。在这个过程中,就想,这样太费事了,如果有一条以时间为轴的线,把中国和世界的历史事件串起来,一目了然在哪个历史时期发生了什么事,这对学生的历史课程学习和成年人查阅历史知识都非常有用。”
于是,他与武际成以时间为轴,绘制了《中国历史概要图》《世界历史概要图》,将中国历史、世界历史进程以时间隧道的形式绘制出来,然后在此基础上编写了学生实用的《中国历史年表》《世界历史年表》,四部作品展示了距今400万年一直到公元2012年的全部人类历史,记录了史前人类文化遗存和文明进化,以及亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲的哲学、科学、宗教、政治、经济等在不同时期的纷繁表现,把文明创造、重要事件、政权更迭、年代分野、世界人口、地球气候等内容清晰明了地展现出来,可一目通览世界历史全貌。
“中国已经有夏小正历法了,美洲开始有人类居住；蒙古铁骑到东欧后不久,马可波罗来到了中国；童话《一千零一夜》成书时,麦哲伦开始环球航行……”历史概念的远近,一定程度上取决于与现实生活的远近,而年表能在大事件的对比中,让历史生动有趣起来。
“激发文化自信的深沉力量”
文化自信的根基在五千年优秀传统文化的肥沃土壤中。漫漫人类文明史,数个文明古国相继衰落,唯中华民族历经劫难而自强不息,源自独具特色且不断创新的优秀传统文化。从《中国历史年表》和《中国历史概要图》图中,我们看到,早在两千多年前,中国就迎来了人类自有文字记载以来的一次文化大繁荣,儒家尚“仁义”,道家崇“自然”,墨家讲“兼爱”,法家倡“法治”,各种流派百家争鸣、和而不同,这积淀着中华民族独特的精神气质,也沉淀成文化自信的底气。文化土层就是在一代又一代人的努力中沉淀成了文明。
历史是最好的老师。《世界历史年表》与《世界历史概要图》记录下每一个国家走过的足迹。秦勇认为,沿寻着历史的演进一路走来,未来一定是人类命运共同体的未来。回顾历史,张骞西行、鉴真东渡、郑和远航,这些名垂青史的文明交往佳话,无不体现海纳百川的大同思想,无不折射出兼济天下的胸襟气度,无不践行着协和万邦的高尚信念。
秦勇说,在他执教的几十年中,经常会觉得历史教材并不能完全展现历史原貌,因为教材篇幅有限、课时有限,对于历史事件的记载偏重理论,而每一件历史事件背后所承载的生命力远超于纸面上的三言两语,历史年表采用灵活多变的形式引导学生探究重点历史事件,能激发学生的学习兴趣,并从历史中汲取智慧,这对于潍坊文化城市的建设也具有重要意义。
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