坊子区凤凰街道凤凰小学 “全人教育”塑造良好学校文化
本报讯(记者孙孔嘉)近年来,坊子区凤凰街道凤凰小学办学以“全人教育”为核心理念,围绕“培养有道德、有知识、有能力、全面和谐发展的品学兼优阳光孩子,打造中西合璧的大器公民”的培养目标,着力于塑造良好学校文化,构建适合学生核心素养提升的学校课程,打造优质高效的“全人教育”思维发展型课堂,让孩子张扬个性、充分发展。
学校致力于塑造良好学校文化,提升学校内涵,使学校的内涵外显为教师的爱岗敬业的育人情怀、责任感强的教育教学行为、通情达理的高素养工作处事之道、学生良好的学习习惯、良好的日常行为规范、温文尔雅的书卷气与自律自尊自信之气质,和谐有序向上的良好校风,呈现出这些境况的后面是学校管理者的高要求与教师学生群体的接受度的深度融合,日积月累,学校的文化底蕴日趋丰厚。
学校重点强调师德师风、安全建设等问题,健全师德监督检查机制,充分发挥学生、家长和社会的力量,建立起自评、互评相结合的督导评价体系,让优秀师德得到弘扬,让不良师德无所遁形。在安全建设方面,学校对安全防范工作常抓不懈,明确分工,落实责任,各司其职,开展各类安全教育活动,增强了师生安全意识,加大了各类安全隐患的排查力度,构筑起了一条校园安全防范的坚实堤坝。
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