铺就“红色引领”德育底色 融筑“潜心育人”党建品牌
本报讯(潍报全媒体记者于哲通讯员马金伟)党建引领,德育并行,育德于心,成德于形。近年来,临朐县实验中学立足党建品牌建设,深度融合立德树人工作,坚持五育并举,着眼固本培元、凝心铸魂,将德育目标、德育内容与国情、校情、学情相结合,贯穿于课程、文化、活动、实践、管理各环节,细化到教学、生活等各领域,以“红色引领”铺就德育底色,融筑“潜心育人”党建品牌,全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持党建引领,推动德育增效。党建强,则教育强。为加快构建党建、德育一体化工作长效机制,学校加强和改进党组织领导核心作用,各党支部充分发挥战斗保垒作用,以党建品牌建设为抓手,加快思政育人改革,切实增强“为谁培养人,培养什么人,怎样培养人”意识。深入推进德育课程一体化实施,打造学科德育精品课。完善学生综合评价体系,将学生参与德育实践活动、劳动教育、践行社会主义核心价值观等情况计入学生综合素质评价档案。
学校各支部以党员教师为骨干,引领全体教师从细处、小处、实处、适处入手,开展渗透式、生活化的育人方式,利用“微时间”,为学生搭建“微平台”、创设“微机会”、加强“微体验”,全面关注每一位学生的自身发展、身心健康和个性需求,实现“在校一分钟、育德六十秒”。
立足思政课堂,筑牢育人阵地。充分发挥思政课堂的德育主渠道作用,学校各教学党支部成立“思政教育工作室”,牵头实施新时代爱国主义教育推进工程,引导各科教师在课堂导入、材料示例、案例分析等环节渗透德育教育,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。
以“学习强国”征文为抓手,常态化组织以爱国主义为主题的征文、演讲比赛,文艺展演、作品征集、座谈交流、家长和师生同庆等系列活动。引导学生坚定理想信念,树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,厚植爱党爱国情怀。
弘扬红色文化,激发教育活力。建立以“国旗下的教育”为主的红色德育课程。学校成立了国旗升旗方队,每逢重要节日或重大事件纪念日,组织举行全体师生升国旗仪式,在国旗冉冉升起中教育学生将个人梦与中国梦相结合,培养学生家国情怀,坚定立志成才信念。
为增强学生严明的组织纪律观念、保家卫国意识,学校积极开展新生军训教育,培养学生良好的学习生活习惯,塑造学生健全的人格和顽强的意志品质。此外,学校进一步加强班级红色文化建设,每个班级凝炼班训、班级目标、班级口号、班主任寄语,精心制作班级标识牌,组织学生在重要时间节点举行“爱国爱校”宣誓,做到文字上墙、内涵入心。
丰富德育载体,深耕校园文化。校园文化是一个学校的“精、气、神”。为常态开展新时代劳动教育,培养学生“珍惜粮食”餐饮习惯、良好宿舍纪律,学校先后开展了“光盘”“净桌”行动,教育学生节约一滴水、一粒米、一口菜,同时,设置“帮厨岗”,引导学生在劳动体验中学会感恩,尊重他人的劳动。
学校各教学党支部组建专门德育管理队伍,制定就餐秩序、宿舍卫生标准,支部书记亲自带队组织对学生餐饮午晚休秩序专业化、标准化检查,培养学生良好的就餐和“两休”习惯,打造校园“静”“洁”文化。
突出典型引领,聚力内涵发展。提升学校德育教育质量和水平,关键在教师队伍建设。学校坚持以党员教师为德育工作落实主体,发挥党员先锋模范作用,促进学生的全面发展,把德育工作渗透到学校工作的各个方面。通过加强建章立制,强化师德师风建设,从育人工作量、工作成效、学生和家长评议等方面对教师德育工作进行量化考核,突出典型示范带动作用。
同时,学校充分利用广播、电子屏、学校微信公众号或社会主流媒体,搭建德育工作交流平台,加大学校德育课程建设活动及成效的报道力度,动员全校师生关心、支持、参与学生德育工作,为师生落实学校德育课程建设营造了良好的舆论氛围。
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临朐新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离临朐县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。