构建五大机制提升立德树人成效

本报讯(潍报全媒体记者何赛通讯员韩恬静)近日,昌邑市龙池镇龙池小学全力构建教育五大机制,切实提升立德树人成效。

构建思政课程为核心的协同育人机制。学校建立红色文化教学资源库,引导教师主动把革命文化融入课程教学中。积极构建课程思政教学模型,开展课堂教学改革和示范教学观摩活动,全面提高育人质量。

构建特色校园文化育人机制。突出校徽、校训、校歌等文化元素的创新,并加强校园文化墙、文化廊等公共场所文化的展示,培养学生的家国情怀和集体主义精神。通过创建英雄中队,开展班级红色文化建设等方式,启迪学生初心梦想。

构建校内课程资源育人机制。推动“一馆一坊三室一长廊一基地”整体建设,开发劳动教育基地,建设红色剪纸教育馆、剪纸名师工作室等,让中华优秀传统文化得以创造性转化和创新性发展,增强学生的文化自信。

实施主题教育活动育人机制。深入开展建党100周年主题教育活动,组织学生开展“少先队员分批入学”等爱国主义教育活动,让学生铭记革命历史,培养爱国主义情怀。

实施家校社协同育人机制。学校强化责任担当,发挥家庭教育主阵地作用,密切家校合作,促进学生身心健康发展。充分利用丰富的校外资源,建立“渤海走廊”革命斗争陈列馆等校外实践基地,开展各式各样的活动,提升学生综合素质。

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