“一三四五”昌邑职教模式的创新与实践
潍坊市工业学校位于昌邑市院校中街329号,校园占地260亩,教职工394人,在校生5000多人,是国家级重点职业学校,山东省示范项目建设学校。近年来,学校以创办有情怀、有温度的职业教育,引领学生生命成长为目标,探索产教融合、校企合作的多元化办学模式,诠释立德树人这“一个中心”,实施“夯实三基”“展开四维”“五路并举”的“组合拳”系统工程,初步探索形成县域特色的“昌邑职教模式”。
一、实施立德树人工程,开发和培育工匠精神。
职业学校的学生文化基础薄弱,个性差异明显,培养学生阳光的心态、完善的人格、良好的习惯和精益求精的工匠精神成为学校实施立德树人的核心内容。近年来,学校确立了尊重差异,以引领学生生命成长为目标的立德树人工程。一是实施了全员育人导师制,让学生选择有共同爱好特长的教师作为导师,让导师和班主任一起,关注每一名学生的健康成长。二是实施了准军事化管理,每个专业配备一名军事教官,从学生公寓到课间活动,实施了半军事化管理,规范学生的仪表行为。三是实施了让校园充满七色阳光工程,实施活动育人,组建了55个学生社团,开展丰富多彩的校园活动,在学习专业的同时,发展自己的兴趣和爱好,实现一专多能。四是扎实实施法制教育和心理关怀,学校与市检察院共建了青少年法制教育基地和心理咨询中心,聘请了法制副校长,培养学生的法制意识,关注学生的心理健康。五是做实学生社会体验课程,自然体验、专业体验和社会体验三个部分,让学生亲近大自然、深入企业观摩、参加各类社会实践活动。六是做实学校工匠文化,建设了工匠文化雕塑和大国工匠文化长廊,开展了工匠文化课间诵读,创设了浓厚的工匠文化氛围。
二、夯实“三基”,做实人才培养平台
1、夯实校外实训基地,拉长产教融合“产业链”。根据专业特点,联合企业,每个专业建设2-3处校外实训基地。先后与潍柴集团、北汽福田集团、歌尔集团、康洁环卫集团等36家大型企业共建校外实训基地,定期安排教师带领学生进住企业实习实训,实现了学校人才培养与企业的无缝对接。先后与潍坊、青岛、烟台的108家规模以上企业,建立了就业实训基地,培育了大批“适应快、上手快、成长快”的高素质技术技能人才,毕业生供不应求。
2、夯实校内实训基地,完善工学结合“新机制”。为了完善“德技并修、工学结合”育人机制,学校投资3100多万元,建成与实践教学相适应的实验室、实训车间55个,理实一体室10个。与康洁集团、鲁商集团等企业,按照“政府主导、行业指导、企业参与”的办学机制,建立“专业需求—岗位模拟—企业就业”三位一体的校内产教融合企业5个。将课堂转移到车间,创设企业生产真实环境,“边教边学、边学边做”,实现教学、实训、生产的良性互动和“理论和实际、生产和培训、专业和岗位”三个有效对接,实了学校与企业双赢,创造年产值2000多万元。
3、夯实新型农民培训基地,助力乡村振兴“大文章”。根据昌邑经济产业发展实际,发挥职业教育的培训功能,参与乡镇社区学院建设,探索实施了“一镇一产业、一镇一基地、一地一特色”的社区学院人才培养模式,先后建设新型农民培训基地10个,举办农民夜校和送教下乡活动,合作开展创业人才培养、新型农民培训、乡村干部能力提升等培训。
三、展开“四维”,拓宽人才成长通道
1、推进中高职一体化培养模式,拉长办学“功能链”。学校与山东畜牧兽医职业学院合作,开展“1+4”一体化培养,逐步实施“2+3”一体化培养模式,取得了中高职紧密合作的成功经验；与山东职业学院、临沂大学等合办学前教育、数控技术、汽车维修、机电技术等7个“三二连读”专业,每年招生800多人,实现了高技能人才的中高职一体化联合培养。
2、校企深度合作,实现特色专业“订单化”。建立专业与企业对接契合机制,实施了学校与企业订单式培养,先后与康洁集团合作设立了“特种作业车辆维修”订单班,与鲁商集团合作设立了“电子商务”订单班,与潍柴集团合作设立了“智能制造技术”订单班,与歌尔集团设立了“应用电子技术”订单班,与大连易宁船舶代理有限公司合作设立了“海乘服务班”订单班,引进企业课程,实施企业师傅与学校教师联合授课、学生由企业与学校联合培养,实现了人才培养与企业用人的无缝衔接。
3、奠基大国工匠,打造优秀毕业生升学“宽通道”。为了拓宽优秀学生的成长空间,学校对有升学愿望的学生,按照春季对口高考的要求,实施了分类培养,夯实文化基础和专业技能,为培养大国工匠奠基。2018年春考,有415名学生参加对口高考,105名本科上线,24名进入全省前100名,专科录取率达100%。2019年春季高考又传佳讯,本科上线97人,2名艺术类学生考入厦门大学,6名学生考试成绩进入全省前100名。
4、推进一专多能,实现学生专业学习的“兴趣化”。在强化学生所学专业课程的基础上,让学生另外选修一门以上感兴趣的其他专业技术课程,扩大学生专业技术空间。同时聘请了当地非物质文化遗产“木板年画”、“泥塑”、“剪纸”、“鲁笔”等7名制作技术传承大师,作为学校的客坐讲师,编制校本课程,组建兴趣小组,对学生手把手的技艺传承,让学生专业与兴趣同步发展。
四、“五路”并举,构建提升学生综合素养的人才培养体系
1、延伸职教课程,做好初中学段生涯规划教育。与昌邑市22所初中对接,成立职业生涯规划教育联盟,与初中学校共同打造人生规划教育“三部曲”:专业认知课程、职业生涯规划课程、职业体验课程。组建了22个工作组和40人的专家团队,包靠初中学校,因生施策、分类引导,指导学生做好职业规划。
2、实施活动育人,提升学生人文素养。开展“校园文化节”、“励志诵读”、“环保远足”、“学子企业行”、“学校文化节”、“技能大赛周”等活动,为学生个性化发展搭建平台。在职业院校文明风采大赛中有183项作品在国家、省、市级比赛中获奖,荣获潍坊市职业学校“文明风采”竞赛优秀组织奖；2018年10月5日,在IDSA第三届“全球五大洲”体育国标舞蹈·世界锦标赛总决赛中,学校舞蹈队获方块舞组冠军。同时强化学生技能训练,提升学生专业技能,各专业每学期举行一次技能大赛,选拔优秀选手参加市级以上职业院校技能大赛,近几年学校有153个项目在国家、省、市级大赛中获奖,夺得省级金牌6块,国家级金牌2块,获“潍坊市技能大赛特殊贡献奖”。
3、实施创新创业教育,提升师生的创新创业能力。为了提升学生的创新创业能力,学校组建成立了双创基地,为师生创新创业提供了舒适的空间,一是将创业教育纳入应届毕业生必修课程,聘请专家进行创业教育,组织创业沙盘模拟演练,提升学生的创业本领。二是申办了学校专利开发账户,建立奖励机制,聘请专利开发专家来校辅导,提升师生的技术创新能力,近两年取得国家实用新型专利55项,调动了师生参与技术创新的热情。
4、深化集团化办学,参与技术转化和技术创新。学校牵头成立了“潍坊市计算机应用职业教育集团”,参与创建“山东省汽车工程职业教育集团”,参与创建了山东省“盐化工产业技术创新战略联盟”“数控技术联盟”“微生物肥料联盟”等集团联盟,借助集团优势,开展技术研发、技术转化、人才培养。2018年,研究成果《品牌引领搭建集团化职教平台,订单培养铸造新时代大国工匠》获山东省职业教育教学成果二等奖。还与碳能科技(北京)有限公司合作,引进国家千人计划专家团队,成立了碳能新能源研究院,引领学校师生跟进设备的开发与生产。
5、做优社会培训,放大职业教育社会服务功能。实施学历教育与社会培训并举,整合人才资源,利用学校的设施设备和社区学院,组织专家教师深入企业农村,开展送教下乡下企业活动,服务基层人才培养,每年培养培训各类专业技术人才5000多人。组织成立了青年志愿者服务队,为全市大型公益活动提供优质服务,每年提供服务达3000多人/天,发挥了职业教育服务社会的功能,提升了学生的社会实践能力。
潍坊市工业学校黄官祝
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