昌乐县实验中学“多元”作业设计落实“双减”

本报讯(潍坊日报社全媒体记者王聪聪通讯员张素兰曹风菊)昌乐县实验中学是一所国办寄宿制初中学校,在国家“双减”政策落地后,学校开展了基于“双减”下的初中多元化作业的设计与研究。

学校确定了“基础+弹性”的多元化作业设计体系,加大信息技术在作业设计中的支持力度。同时,学校开发在线作业,通过交互式测试课件,给学生布置生动的互动式习题,学生可以自定步调完成作业。此外,半日劳动成为周末实践作业,纳入学生综合素质评价体系。在作业评价中,学校科学评价学生的认知、能力、态度和情感,同时根据学生的个体差异设计多元、多向、分层评价体系。

学校各年级各学科作业布置实行年级负责制,平时在校时间不设置作业,周末或假期作业由学校教育教学中心在时间上做好集体安排,然后各科年级备课组长根据时间统筹布置作业,布置内容报学校教育教学中心审核备案。经过作业改革,学生真正实现了课业“减负”,素养提升。

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