专家评析2020年山东高考作文“疫情中的距离与联系” 紧扣时代精神 引领“铸魂树人”
□本报记者王原刘一颖张依盟
7月7日上午11：40，刚刚走出山东省实验中学中心校区高考考点的考生李安群告诉记者：“感觉今年作文题不太难，我用不到40分钟写完的。我们这届高三生经历的这场疫情，让我们看到了许多，也思考、学习了很多东西，作文时因此也特别有话说。成功的开始是好兆头，我相信后面的考试会一切顺利！”
今年山东语文试卷，采用全国新高考Ⅰ卷。作文题要求阅读材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇不少于800字的文章。
“作文试题把握时代精神，扣准情境任务，体现多元思考，引导辩证思维。”潍坊市普通高中中青年教师学科领军人物、昌乐一中语文教研室主任刘国强说，试题引导学生思考在突发的新冠疫情面前“中国的组织力、执行力”，在“铸魂树人”方面起到了很好的引领作用，“这是最贴近现实的考题，这是接地气、有高度、有深度的一道考题”。
先看提供的材料。刘国强分析说，它们由五段文字组成：第一段文字强调的是国家层面上的措施、原则；第二段材料表明社会层面采取的措施，点出由此而带来的距离；第三段文字具体点出各行业具体人物的行动；第四段点明写作主题“疫情中的距离与联系”；第五段点明写作要求。“疫情中的距离与联系”，“疫情”点明时代背景，“距离”点明空间关系，“联系”点明心理关系，比如党和人民，社会和个人。用联系、发展、全面的观点看待材料中的内容，不但是此次写作的需要，也是每一个考生生活中需要思考的问题。
山东师范大学文学院教授李海英认为，将重大的社会生活事件有机融入试题，是语文命题的应有之义，新高考Ⅰ卷作文题“疫情中的距离与联系”，选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务，引导学生结合自己在疫情中的切身体验，深入思考中国所作出的回答和取得的战略成果，从中发现和阐述中国抗疫行动所显示出来的制度优势、综合国力、文化底色，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。
“文章千古事，得失寸心知。”李海英说，命题者可谓用心良苦。庚子年的新冠疫情, 无论你想与不想，说与不说，它都在那里。对于今年高考作文命题者和写作者来说，避开它太难了。“而今年这一题目的写作，可大可小，可虚可实。我们需要记起，无数勇敢的有名的抑或无名的人们，分离或者相聚，以自己的方式爱着这个族群。我们要明白，无论身在何方，灾难面前必须互相扶持。疫情让人疏离，那只是表面，让我们亲近，在心底。疫情，也让各国的人们思考该如何放弃保守与隔离，采取万物并存而不悖的包容心态来和谐共处。”
聊城市高中教学名师、冠县实验高中语文教师张慧认为，这是一篇任务驱动型作文，这则作文材料着眼于现实，来自于生活，从疫情中汲取鲜活的素材。“隔离产生距离，联系传递温情。命题主题鲜明，启迪考生体悟民族精神内涵，深入思考个人与国家、民族的关系，与全国人民一起勇挑重担、共克时艰，接续奋斗！”
张慧说，作文试题坚持情理之中、意料之“内”的原则，便于学生发挥，从而能够以平静而积极的心态作答；坚持公平原则，把考查重点放在学生的语文能力和素养上，确保疫情防控常态化下的高考平稳进行。而从这一题目看，不管是从考生预期及试题难度，均比较符合学生期待，从而可稳定今年考生情绪。试题从素材选取、试题设计等方面综合把控难度，疫情防控、人类命运共同体等都是备考过程中普遍关注的热点，学生对此不陌生。“这些普通人的工作、生活、情感，对于刚刚和全国人民一起经历了疫情防控的青少年来说，既是亲切的，也是弥足珍贵的。”
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