构建家校战“疫”共同体
本报讯(记者刘晓杰通讯员朱民华)新冠肺炎疫情发生以来,昌乐齐都实验学校充分发挥家校合作网络平台效能,通过开发丰富的线上教育资源、录制微课、开展“空中课堂”、在线指导答疑等教学方式,积极构建家校战“疫”共同体,让学生身处特殊时期依然享受到有温度的教育。
学校第一时间启动“网上作业调度指导”计划,引导学生开展线上学习活动,老师们在线上随时对学生在生活和学习中遇到的问题和疑惑,耐心细致地讲解、疏导,并逐一进行分析和点评。教师每天在线检查作业,及时向级部反馈和汇报,并积极与家长互动,对学生进行分类指导,使学习成长不因疫情而耽误,师生互动不因疫情而阻隔。通过电话、QQ、微信及其他网络平台等开启“线上家访”,与学生隔空面对面,对学生的假期安全、读书学习、寒假作业、社会实践等情况进行了不间断了解,有效指导学生假期学习生活。
学校积极引导家长创设良好的阅读环境,开展亲子阅读活动,设计亲子阅读指导、亲子阅读反馈表,教育学生充分利用假期,多读名著、经典诗词等书籍,做好读书笔记,在阅读中提升自己。并针对不同年级学生特点,设置了手工制作、防病毒健康卫生手抄报、歌颂最美逆行者、变废为宝等实践体验课程体系,丰富学生们的假期生活。
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