家校共育促成长

本报讯(通讯员杨小亭)安丘市景芝镇东营小学在疫情防控期间,全力整合教育资源,结合教育教学实际情况,学校领导班子制定了《东营小学师生寒假延时学业指导方案》,成立了以校长为组长,教导主任和校委会成员为主组成的学生寒假学习指导小组,制定疫情背景下的假期学生学习调度方案,明确了学校、班级、学科、学段四个层面的具体调度要求。

学校积极搭建有效的线上指导,所有教师全员参与,在家长的积极配合下,认真制定每天的学习计划,及时评价学生的学习成果,以便学生及时纠错,为学生的学习生活打下坚实基础。同时,非常重视假期家校共育工作的开展和落实,强化家校沟通,建立了年级、班级家长微信群,加强与学生、家长的沟通、指导。针对模块学习目标,利用微信群为学生提供有针对性的学习材料,进行有效的激励指导、解释疑惑,重视搭建对话平台的同时,营造了良好的对话环境。

加强劳动体验,练就家务学习生活本领。学校通过组织开展居家劳动,引领学生崇尚劳动、热爱劳动。针对学生年龄特点和个性差异布置力所能及的家务劳动,激发了学生对家务劳动的兴趣,增强了独立自主的能力。学生在假期中帮助家长做力所能及的家务活,学会了多项生活技能,让学生在劳动中提升自我管理能力。

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