折纸中的浓浓护患情
本报记者 李阳 通讯员 杜芬
在医院儿科病区，人们经常会看到小朋友打针时大声哭闹，家长便立刻拿出手机：“宝宝，不哭了哈，看小猪佩奇。”小朋友拿到手机后哭声戛然而止。
手机——这一新时代的哄娃“神器”，对小到几个月的萌宝、大到十多岁的少年统统适用。许多家长表示实属无奈，不得已而为之，也有的家长是为了消磨漫长的输液治疗，打发住院期间的无聊时光，特意准备了手机游戏。看到病区内的小病号，各个低着头、拿着手机、专心地盯着屏幕不断闪烁的画面，铜川矿务局中心医院儿科的护士长孟雅熙看在眼里、急在心头，怎样才能让孩子和家长增加交流，尽可能减少看手机的时间呢？
有一次，一个５岁的小患者来住院，打针时孩子不停哭闹，嗓子都哭哑了。孟雅熙不经意间看见一张废纸，突发奇想：给孩子折个纸鹤吧。折好后拿到病床前，患儿看见这个新鲜“玩具”，停止了哭泣，小手试探着碰了下纸鹤，觉得很好玩，便接过去玩了起来，嘴里还说着“飞呀、飞呀……”另一个正在看手机的小患者听见了这边的声音，抬头看见纸鹤，对妈妈说：“我也想要纸鹤。”于是，家长从护士站拿来废纸，跟着护士学习起了折纸鹤，整个护士站一片温馨，两个孩子玩的也很开心。
通过这件事情，使儿科的护理人员意识到，利用折纸这样的活动既可以分散孩子的注意力帮助他们减轻疼痛，又能减少手机对他们视力的影响。之后，该院儿科的护理人员就为患儿及家长准备了各种颜色的折纸，在患儿输液、治疗的空闲时间，护理人员与家长、小朋友一起动手折纸。
一艘小纸船、一架小飞机、一只小青蛙……这些折纸不仅锻炼了孩子的动手能力，使患儿在就诊治疗期间不再依赖手机，减少了长时间使用手机对患儿身心发育带来的不良影响，同时也增强了患儿与家长之间的亲子情感。在折纸的过程中护士和患儿、患儿家长之间不停地交流、沟通，增加了彼此之间的情谊、拉近了护患间的距离。
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