春风化雨润心田
往事如烟，可有些人，有些事，终不能忘记。从教20多年的自己，遇到过各种性格的孩子，或活泼聪明，或调皮可爱。送走一批，又迎来一批，自己带了多少学生，真的说不清楚了。常常在外会遇到问“老师好”的学生，面对陌生的面孔，只好在记忆的仓库里，不停搜索回忆。
从学校毕业至今，一直在教学一线，且从事班主任工作。在多年的工作中，积累了一定的经验，因此，班务工作大多井井有条，班风、学风一直处于良好状态。和孩子交往多了，也摸出一些教育孩子的办法。孩子终究是孩子，在他们成长的道路上，会出现许多问题，需要老师耐心引导和帮助。
在我办公室抽屉里，一直放着一盒烟，每次看到，就会想起几年前那个抽烟的男孩。毕业班学生总是难管的，学生思想性格处在极为不稳定的状态。记得在我所教的毕业班里，就有一个这样的孩子，他当时在学校可算为“名人”，几乎全校师生都知道他。聪明的他，把所有的才智都用在除学习外的其他事情上，打架、斗殴、上课常常捣乱。为此，许多老师都很头痛。有一次，我正在办公室休息，数学老师气呼呼地走进办公室说：“王老师，我看XXX实在不像话，竟然和我顶嘴！”听到此，我赶快把该同学叫到办公室，询问事情缘由，然后耐心批评教育，“动之以情，晓之以理。”我知道，对于这样有个性的孩子，绝不能来硬的。春风化雨般的爱的体贴和关怀，是最起作用的！经过那次教育，他上别的课好多了，人也老实了一段时间。哈哈，我正得意，不曾想，另一件事又在这个孩子身上发生。
那是一节自习课，我布置了作业，去隔壁办公室备课，备完后，顺便去教室看看。教室很安静，但出乎意料的是，该男生正一手拿着拖把拖地，一手夹着一根烟。呵，这还了得？顿时我火冒三丈，但心里仍压着火气，叫出了他，来到办公室，询问烟的来源，让他把剩余的都拿出来。我告诉他，作为学生是绝不可抽烟的，另外这样做影响极坏，家长我不叫，自己说怎么办吧？孩子沉默很久，眼含泪水说：“老师，我在全班做检查，您别生气好吗？从今以后，我再不会抽烟了。”教育的目的，就是要学生认识错误，一棍子打死，是绝对不可的。从此，孩子在潜移默化的教育下，慢慢改掉狂妄不羁的毛病，最后顺利升入高一级学校。但那盒烟，我一直留着，作为一个孩子成长的纪念。
从事教育工作，也慢慢改变了自己的性格，学会耐心，学会了等待。此后，过年前，这个孩子曾去我家看望过我，说实在的，对于他的转变，是我最引以自豪的事情，育人如育花，需要爱心、精心！
“百花园中花似锦，花红要靠育花人。点点汗水花上浇，喜看来年满园春。”希望在自己教育的百花园中，鲜花似锦！（作者 王程君 系印台区方泉小学教师）
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