全国文明校园巡礼 给孩子最美好的童年 ——铜川市红旗街小学推进文明校园建设侧记
本报记者 霍海澎
在2017年首届全国文明校园评选中，铜川市红旗街小学顺利当评。今年3月27日，记者走进铜川市红旗街小学，探寻学校获得首届全国文明校园的“秘诀”。
用好环境影响人
走进红旗街小学，地面到处被绿色的“地毯”覆盖。除教学楼和办公楼之外，学校其他地方都被改造成可供学生课间玩耍的空间。篮球场、足球场里，随处可见孩子们活动的身影。
“孩子的健康成长首先需要一个好的环境。我们结合学校实际，‘见缝插绿、空中建绿\’，栽植樱花，修建园林景观，在学校其他地方全部铺设了塑胶道路。”红旗街小学副校长邢红利说。
为了营造浓厚的德育氛围，学校将空间充分利用起来，在校园多处张贴社会主义核心价值观宣传画、宣传标语，自编《社会主义核心价值观》教材，开展核心价值观背诵、书写等活动，促进社会主义核心价值观入眼、入耳、入心。
学校建有内容丰富、图文并茂的60米德育长廊。教学楼的楼梯、楼道旁悬挂了百余幅师生书画作品。此外，学校开设“书香苑”读书角，开展“每周一诗词晨读”“好书共读共赏”等活动，让学生养成良好的阅读习惯，让校园处处有书香。
用品德教育培育人
为了加强品德教育，红旗街小学通过开展多种形式的德育教育，由表及里，让孩子们看到、听到、感受到美德就在身边。
每年，学校都依托重大节日、宣传日、纪念日等，广泛开展“学雷锋精神，做文明学生”“学会感恩，爱就在身边”等一系列德育实践活动。
在上好思想品德课、少先队活动课、心理健康教育课的同时，学校坚持红领巾监督岗制度，坚持美德少年评比表彰，促使学生形成良好的行为习惯。“孩子到学校学习一段时间后，感觉就不一样了，待人接物时特别有礼貌。”一年级三班学生李泽文的母亲尹雪莉说。
学校坚持开展多种形式的道德讲堂，每年开展四期主题鲜明的道德讲堂总堂，并结合本校特点开展“红领巾大讲堂”“班级微讲堂”等形式多样的道德讲堂分堂，使学生在活动中提升道德素养，使教师在活动中增强敬业奉献的道德情操。
良好的德育教育，培育了学校师生崇德向善的良好风貌。该校六年级一班学生杜宗瀚被评为市级“美德少年”；五年级二班学生李璟龙捡到苹果手机一部，在寒风中等待失主并归还；六年级六班“爱心集体”事迹先后被多家媒体报道。
用实践活动提升人
以艺促教、以美育人，是红旗街小学的办学特色。为了给学生提供良好的成长平台，学校专门开设了音乐、舞蹈、美术等课程，并开设“益智”信息技术社团、“狼娃”足球社团、“小夜莺”合唱社团等14个社团，每个社团由专人负责，制订合理的活动计划和活动课程，每周二下午定期开展活动。
“我从一年级就开始在社团学习踢足球，踢足球特别好玩，爸爸妈妈也支持我。”二年级二班的学生邵子健告诉记者。
为了能够更好地展示校园教学成果，红旗街小学建有校园网站、校园电视台，建有学校QQ群，开办《红小报》。“我们通过实践活动，给孩子们提供展示自己的平台，让孩子们在活动中学会做人、学会学习、学会交往，在实践活动中得到锻炼和成长。”邢红利说。
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