岱岳区教育局 点燃创城热情为文明增添亮点
□通讯员 刘静 李云涛
创建全国文明城市，需要全社会的积极参与。岱岳区教育系统充分发挥示范带头作用，以主人翁的姿态投入创城工作，关注创城、支持创城、参与创城，进一步引导广大中小学生深入践行社会主义核心价值观，以课堂教学为主渠道，以校园文化活动为主要载体，加强未成年人思想道德建设，并通过“小手拉大手”，全面提升社会文明程度，有效提升了岱岳区创建全国文明城市的社会影响力和群众的支持率、参与率。
开展系列主题活动。开展社会主义核心价值体系学习教育活动。利用政治课、思想品德课、班团队会等进行系统学习和宣讲，做到人人了解、熟记于心，使社会主义价值观内化于心、外化于行。开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。各学校围绕“扣好人生第一粒扣子”主题，开展形式多样的学习教育实践活动，如：“新时代好少年”评选学习宣传活动，以推荐评选出的“新时代好少年”为榜样，组织未成年人开展学习实践活动；“传承红色基因”系列教育活动。利用清明、七·一、国庆等时间节点，广泛开展革命传统教育；中华优秀传统文化传承活动。组织开展“我们的节日”“少年传承中华传统美德”和戏曲、书法、国画、中华武术进校园、中华经典诵读、组织青少年参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址、组织传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校，进行传统文化授课和培训等。
开展党员志愿者进社区活动。为充分发挥局机关及各学校党员在创建文明城市工作中的先锋模范作用。岱岳区教育局组织局机关并倡议教育系统党员积极开展“泰山先锋”志愿服务进社区活动。根据自身的职业特点、个人特长，积极参加文明劝导、环境整治、协助执法等志愿服务。入户发放创建全国文明城市宣传资料，面对面向居民解读、宣传文明创建知识，提升市民对创建“全国文明城市”工作的知晓率和支持率。充分发挥党员了解民情、传递民意的桥梁纽带作用。
关爱未成年人特殊群体。发挥学校心理咨询室的作用，常态化开展心理咨询服务活动，组织心理健康教育专家和专业志愿者深入学校、社区广泛开展心理健康专题讲座，推进未成年人心理健康宣传和知识普及；举办心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。
营造浓厚创城氛围。为了使广大中小学生在校学习生活期间能够时刻感受创城氛围，自觉提升自身素质，各中小学要在校园内布置一系列的展板展示，如：“讲文明树新风”和“图说我们的价值观”等公益广告；文明校园创建图文展板，展示校务公开、中小学生守则、核心价值观、中华优秀传统文化等内容；教学楼内设置学校办学理念、办学目标、办学特色、校训、教风、学风等展区，以及“教育前沿、班队活动、名言警句、古典文化、师生作品展”等板块；教室内设置中小学生守则和社会主义核心价值观展示；同时专门开辟专栏、专题，宣传创建全国文明城市工作的最新进展及成效，利用网络、微信、橱窗、板报、校刊等多种载体，充分发挥共青团、学生会、少先队等学生社团组织的优势和作用，宣传普及创城的内容、意义和目标任务，营造良好的创城氛围。
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