专访泰安英雄山中学校长华伟 让英雄文化浸润校园 用奋斗铸就英雄业绩
□最泰安全媒体记者 马欣妮
“全国空军招飞优质生源中学”“全国教育改革创新示范校”“全国青少年创新教育实验学校”“全国国防教育特色学校”“山东省规范化学校”“山东省首届文明校园”“泰安市第一批高中教学示范学校”……泰安英雄山中学，一座建校36年的学校，荣誉墙上那一排排熠熠生辉的奖牌，见证了它的峥嵘岁月，也诠释了英中人同心同德、励精图治、努力办“人民最满意教育”的美丽心声。近日，本报记者专访了英雄山中学校长华伟，跟校长一起了解英中人，了解“英中精神”。
记者：每一所学校的快速健康发展，都离不开强大的精神支撑和指引，华校长，您觉得鼓舞英中人的精神指引是什么？
华伟：学校建校36年来，鼓舞我们所有英中人前进的精神之源是“英中精神”——人争优秀、事争一流，艰苦奋斗、不息追求。其核心要义就是“山高我为峰，人优我英雄”的“英雄文化”。漫步在校园里，你会发现“英雄文化”不仅体现在道路命名、风采展览、楼宇建筑、班级建设等环境文化上，更深深烙印在每一位英中人的言行中。我们鼓励教师永葆敢为教学先的“英雄气质”，在教育中孜孜以求，师生共建幸福课堂、共创“英雄业绩”；鼓励学生勇敢追求英雄梦想，争做自己的“学习英雄”“行为英雄”和“超越英雄”。可以说，“英雄文化”让每一位英中人都有自己的精神指引和精神追求，未来，我们会继续发扬“英中精神”，为办人民满意的教育而奋斗。
记者：华校长，近年来，学校的创客教育和招飞工作拾级而上，已经成为了英中的名片之一。您能否介绍一下？
华伟：我们坚持“低进高出、高进优出、优进特出”的办学思路，助力每一个进入英中的孩子都能走上自己理想的道路。
通过这几年的努力，招飞工作已成为我们学校的亮点之一。2013年至今，我校共有22名同学被录取为空军飞行员；位居全省第一，全国前列。为此，国家招飞局确定我校为“空军飞行员优质生源基地”，学校建立了全市唯一的一所招飞工作室，并建成全国唯一一条“蓝天路”。学校根据选飞的具体要求，早计划、早选择、早训练，制定明确的培训目标和方案，让拥有蓝天梦的孩子能实现梦想。
学校还建设高端创客实验室，现在已建成三间创客空间实验室，设立数学、物理、信息技术学科专职教练，积极打造优秀学生群体，努力实现全国名牌大学自主招生的重大突破。
为发展学生个性，我们在高三成立“清北班”，让经验丰富的教师对学生进行针对性的指导。组建了2017级创客班，进一步实现了分层教学，到目前来看，效果非常显著。根据省市区有关文件精神，结合学校办学实际，学校在组建了2018级创客班的基础上，计划再组建4个实验班，在师资配备、教学设施等方面给予全力支持。
记者：在新高考改革下，英雄山中学作为泰安比较早进行“选课走班”教学的学校，教学改革实践具有较大的影响力。请问华校长，学校高一年级走班教学是如何实施的？效果如何？
华伟：在新高考形势下，我校大胆探索，先后邀请了北京大学马小兵教授、浙江海宁中学顾贯石校长来我校作报告，让这些专家对我校的师生进行了指导。我们还让高一相关主任外出学习、考察，多方面搜集选课走班的信息。学校专门成立学生生涯规划指导中心，对学生选课走班进行一对一指导。我们在4次选科走班模拟填报的基础上，组建了13种组合的班级，现已满足了每一位学生的个性要求，家长、学生非常满意。
记者：作为一所寄宿制学校，您能否分享一下在精细化管理方面所做的工作？
华伟：学校实行四级管理体制——校级领导值班组、片区管理、班级管理、学生自主管理。校级领导值班组从早到晚进行值班检查，深入学生活动所有区域，不间断地进行巡查，发现问题、记录亮点。并落实《教师全员参与学校管理制度》。
学校的片区管理，实行以绩论优。对各级部周管理量化和每次月考成绩量化按片区统计排名，以管理量化的优劣和成绩量化的目标完成率高低来评价各个包区领导干部。
班级管理强化班主任管理，严格做到“三勤六到场”，进一步细化班主任值班，按时、准时、全时，定日期、定班级、定楼层，提高值班质量，落实精细化管理和无缝隙管理。学生会自主管理涉及常规工作、学生活动和重大活动三类工作。寄宿制学校，科学规范的精细化管理尤为重要，在这方面，我们会一直探索，不断创新，努力打造学生成长的沃土。
记者：随着高考改革的不断推进，高考改革越深入，对教师素养的要求就越高，华校长，未来学校在师资培养方面有什么打算？
华伟：好的学校一定是教师持续发展的精神领地，因为只有教师发展了，学生才能更好地成长，只有师生发展了，学校才能成为真正意义上的名校。而要想让教师群体得到发展，就要为其创造一个群体发展的平台。我们有一支有情怀、有干劲的教师队伍，我们将不断给团队搭建学习成长的平台。学校将成立教师发展指导中心，通过一系列培训，不断提升教师的教学观、知识观、课程观、人才观等，将青年教师培养成骨干教师，将骨干教师进一步培养成专家型教师。
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