岱岳区 打造提升教育质量“硬环境”

□通讯员 刘静 李云涛

近年来，岱岳区全力落实义务教育均衡发展各级战略部署，全力加大投入，打造提升教育质量“硬环境”，顺利创成全国义务教育发展基本均衡区、全国首批农村职成教育示范区、全国社区教育实验区，并于2017年被列为全省教育信息化区域综合试点。

一是不断加大投入，加快基础设施建设。近年来，全区各级累计投入资金近10亿元，新建、改扩建学校71处，教学楼、实验楼、宿舍、餐厅79处，运动场地13万余平方米，新增图书160万册，课桌凳3.8万套；多媒体、计算机达到2.1万台套，“班班通”配备率达到100%，全面实现了“光纤到校园、千兆到桌面、网络全覆盖”，办学条件显著提升。

二是创新引领发展，打造品牌凸显亮点。聚焦核心任务，坚持品牌引领，重点打造“美丽校园、招飞、双周论坛、德育教育创新”等教育品牌，充分挖掘、释放优质教育品牌的辐射效应。出台“美丽校园”创建方案及评估细则，彰显学校特色，拓展育人内涵，建设幸福校园。做大做强招飞工作。率先成立山东省第一个招飞工作室，在招飞工作室内配备飞行员训练器材，设立以空军招飞名义命名的全国第一条“蓝天路”，立体丰富的航空文化处于全国领先，从2013年至2017年，岱岳区共培养出优秀空军飞行学员23名，民航飞行学员31名，录取人数位居全省第一、全国前列。创办岱岳教育双周论坛，坚持高点定位、高端引领、高效培训、高位提升，邀请知名专家、学者、名师到该区举办学校管理、师德建设、家庭教育、文明礼仪等讲座。实施专注力养成工程。制定了《岱岳区专注力培养年度活动计划》和《全区专注力课题实验方案》。对家校培训、专注力教学大比武、专注力特色学校建设等方面进行了规划设计，引领学校科研氛围，增强学生的习惯养成。组建学校成长联盟。通过岱岳区学校与省内外学校以组建名校联盟、农村高中成长联盟、帮扶带动联盟等形式，实现以强带弱、强强联合、抱团发展。推进教育共同体建设。积极构建学校、家庭、社会一体化教育机制，凝聚社区、家庭、学校三方合力联合行动，促进学校健康成长、全面发展。创新德育教育新途径，打造德育教育新品牌，建立班主任成长联盟、青年教师成长联盟;落实全员育人导师制，真正意义上实现全员育人、全程育人、全面育人、全学科育人、全方位育人;积极探索“德育+学科”育人模式，真正把德育工作创新打造成岱岳教育亮点品牌。

三是注重德能兼备，队伍建设持续增强。强化师资配备。2016年、2017年分别招聘教师220人、240人，新增教师向农村学校和薄弱学科倾斜，进一步充实了教师队伍。强化师德建设。与每名教师签订了师德建设责任书和承诺书，严查有偿补课，坚持一票否决；组织最美教师师德巡回演讲，宣传优秀教师事迹，突出正面宣传和引领。加强培养培训。确保每名教师每年参加一次以上的区级轮训；利用暑假时间，邀请全国知名专家和校长，对全区中小学校长开展封闭式培训；对书法教师、班主任教师、信息技术教师分别开展集中培训，校长、教师队伍素质得到不断提升。

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