东平县教体局 多措并举 打好战“疫”宣传战
□通讯员 苏秀凤
在东平县教育和体育局新冠肺炎防控工作领导小组的坚强领导下，遵照主要领导的要求，分工领导每天调度、靠前指挥，整个宣传工作按照“凡有交代，必有回应；凡有指令，立即执行”的思路扎实推进，在防控疫情的战争中打响了教体系统宣传工作的阵地战和攻坚战。
◎官方微信打好权威战
自1月23日以来，东平县教育和体育局官方公众号共计推送微信128篇。
七封信加深了家校沟通。突如其来的疫情让人们措手不及，孩子们更是第一次经历，从急躁到恐慌到恐惧到心理压抑，这期间引导家长带领孩子坚定战胜疫情的信心极其重要；引导孩子们延迟开学加强自律学习尤其重要；引导家长和孩子们把疫情作为一部活教材来培养爱国主义情操极为重要。1月23日（腊月二十九）在全市最早发出了第一封信《关于新型冠状病毒，致全县学生家长的一封信》阅读量3.6万余人。1月27日推送了第二封信《东平县教育和体育局致全县教职员工、学生及家长的一封信》，阅读量近6万人，这也是公众号运行以来阅读量最多的一次。1月29日，针对开学延期，推送了第三封信《延期开学日，正是成长时》阅读量3.6万余人；同时为了加大对民办教育机构的引导和管理，推送了第四封信《东平县教育和体育局致民办教育培训机构的一封信》。2月1日推送了第五封信《东平县教育和体育局“小手拉大手 共筑防疫长城”倡议书》。2月10日推送了第六封信《静待花开，春意盎然——东平县教体局致全县中小学生的一封信》。3月5日推送了第七封信《东平县教育和体育局致全县学生家长的一封信》。另外，今年的妇女节处在特殊时期，还推送了《东平县教体局致全县女教职工的一封信》，向全县教体系统默默耕耘、辛勤奉献的广大女教职工致以节日的祝福。
加大对防控疫情知识的推送，面对疫情如何做、怎么做、每天坚持转发上级的防控疫情知识和提示，减少师生对疫情的恐慌，引导师生积极科学的做好自我防护。
时刻关注疫情阶段发展走向和师生的心理变化，持续推送了省市教育政策、家校共育、心理健康、居家运动、高考中考变化等微信，稳定了家长和孩子们焦躁的心理。
官方公众号运行最大的优势是权威性，最大的难处是日常的养护，一天不养护，关注人数就有可能减少十几人，公众号发挥的作用如何，通过关注人数的变化就能知晓。战“疫”期间，我们的公众号关注人数在没有任何发动的情况下增加了5067人。
◎互相配合打好组合战
特殊的时期更加需要部门联动、科室联动，共同发力，发挥最大效益。
配合县卫健局、县心理健康教育协会做好全县师生心理健康教育工作。县卫健局与心理教师制作了心理健康视频，同时借助东平县教体局公众号推送了14篇心理健康教育视频，扩大了传递的广度和影响的深度又为师生提供了心理辅导，实现了双赢。
配合局团委开展了“小手拉大手 共筑防疫长城”的主题教育活动，彰显了县教体局勇挑社会责任的担当，得到了各级领导的认可。
配合局体卫艺制作了绘本版的开学第一课《防控疫情 我们在一起》视频，目前，视频正在进行文字字号和背景图的调整阶段。
配合山东电视台教育部做好了主题为：同舟共济 全民战“疫”山东中小学生征文大赛征稿工作，截至目前全县已有28篇学生的作文被采用并通过齐鲁网等省媒体微信展播，为同学们提供了一个很好的写作展示平台。
◎围绕重点工作打好抢攻战
全国、全省都在围绕战“疫”谋篇定局，教育系统也不例外。很多工作各地教育部门都在做，这就需要心中时刻谋划重点工作，手中时刻准备按下“抢答键”，去“抢”时间点、“抢”新闻点。
高端媒体刊发的数量和质量实现新突破。被中国教育报、中国教育新闻网、大众日报、省教育厅、山东教育报、大众海报新闻号等省及省以上媒体刊发了23篇。其中，中国教育报和中国教育新闻网相继刊发了《山东东平：架起“心理辅助”体系》；《停课不停学 东平县将启用“空中课堂”》在市内是第一个被省教育厅微博、微信进行推送的开设空中课堂信息。大众日报相继刊发了4篇报道：《“小手拉大手，共筑防疫长城”，东平教体在行动》、《东平县“一对一”关爱抗疫一线医护人员子女》、《东平县教体局创新开展“云”家访，架起战“疫”连心桥》、《不让一个贫困学生掉队 东平县教体局：全力做好“一对一”帮扶》；大众日报年前改版后取消了地方版，上刊的难度越来越大，2019年全年东平县教体局上刊了2篇，提高了该局在省级第一党媒的影响力。
学习强国平台采用了8篇信息稿件，其中，教体局3项重点工作被采用：《山东泰安东平县：启动春风行动“一对一”关爱抗疫一线医护子女》、《山东泰安东平县教体局：云”家访架起“家校”连心桥》、《山东泰安东平县教体局：全力做好“一对一”帮扶 不让一个学校掉队》，充分利用了学习强国平台强大的宣传效应。
春风行动、教材发放、建档立卡困难学生帮扶、“云”家访等工作，东平县教体局实现了“当天有方案、当天有行动、当天就报道”的快节奏宣传，在全市抢占了媒体传播的第一时间。
◎常规信息打好阵地战
坚持守土有责、守土负责的要求，充分发挥本地自媒体的方便快捷的优势，做好了学校常规信息稿件的推送。
对学校稿件全县统一谋划、统一规定、统一选题、统一推送，把各学校的工作及时向社会和家长展示，时刻把学校在做什么发送给家长和学生，实现了网上交流不间断，抚慰了家长和孩子焦急的心理。战“疫”期间，在最泰安、大众泰安、泰山晚报、泰安日报、今日头条、今日东平报、东平电视台、东平读本、东平融媒、东平大众、东平信息港等媒体推送稿件2700余条。
按照县委疫情指挥部要求做好了社会宣传工作。指导城区学校通过制作条幅、宣传栏、展板，利用电子屏等媒介方式，在局机关门口南北侧、体育馆、垂钓基地、网格社区等所属区域制作了条幅、宣传栏、展板，营造了浓厚的疫情防控氛围。
◎研判舆情打好引导战
疫情期间，各种信息漫天飞舞，这就需要我们去做好正面引导。
“线上教学”是延迟开学期间最贴合实际的学习方式，但是大规模开展“线上互动教学”尚属首次，我们积极向各学校进行专题约稿，根据课程安排、教学进度，通过协调县内各家媒体进行了5次线上教学专题稿件集中推送，很好的引导了整个舆论的发展。
按照县委网信办、县公安局网警大队的要求，做好了全系统教职工不信谣、不传谣舆论的引导和管理。对市、县网信办发来的2个、县网警大队发来的1个涉教舆情预警信息进行了第一时间的排查和处理。
扎实做好了市、县政务信息的约稿工作。政务信息约稿，约的是基层对国家出台的某一项政策、某一项将要进行决策的看法、意见和建议，是民众舆论在生活中的具体反映，是直接报送国办、省办的信息，约稿基本都是时间要求急，上午约稿下午就报，县教体局克服困难，共完成了上级约稿6篇、报送政务信息15篇。
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