“从全民阅读看眉山‘以文化人\’”系列报道③ 阅读，让我们收获满满 本报记者 余毅 文/图

孩子们在绘本馆享受阅读时光。罗麦琪在小姨的陪伴下读书。阅读时光。

“麦琪，我们去玩儿一会儿吧。”“我不去了，要看书呢。”8月22日晚上7点多，在东坡区太和镇迎宾街一小区里，罗麦琪正读着曹文轩的《根鸟》，再一次拒绝了小伙伴的邀请。

10岁的罗麦琪曾经也不喜欢读书，尽管父母给她买了不少课外书，但她从不主动去看。老师布置了课外阅读作业，罗麦琪也是抱着完成任务的态度去读。有时候妈妈问她所读的课外书内容，她却什么都不知道或者能说的不多。尽管着急，父母却不知道怎么培养罗麦琪的阅读习惯。

直到去年，在外地工作的小姨刘李莲回到眉山，这才改变了罗麦琪对阅读的态度。“我发现麦琪基本没有课外阅读的意识，所以先要让她的读书欲望激发起来。”刘李莲说，她除了给麦琪讲故事、买书外，还带着孩子参加读书会、亲子阅读等少儿阅读活动，提高她的阅读兴趣。渐渐地，罗麦琪开始愿意阅读了。为了增加罗麦琪的阅读量，刘李莲还会让她在家给大家读故事，或者互换着读故事。这激励着孩子的阅读量逐渐增大，而且会主动让父母给自己买书了。遇到不认识的字，她还会查字典加深印象。

罗麦琪对阅读的变化也影响着她的父母。“孩子需要书本来陪伴成长，父母也需要书本来丰富内心。”罗麦琪的母亲说，孩子爱读书后，比以前更懂事听话了，让他们感到欣慰，他们相信保持这种良好的阅读习惯一定会让孩子收获得更多。当然，从罗麦琪的阅读变化也让他们明白，引导孩子阅读这件事，只有父母成为孩子的榜样，才能潜移默化地影响孩子。现在，罗麦琪家的阅读氛围非常好。平时，父母会用心阅读，并和孩子交流心得。节假日或空闲时，则会带着孩子逛书店、图书馆、参加读书活动等。

难怪全民阅读推广志愿者袁春梅常说，看到有的读者从高中生成长为大学生，之后带着爱人一起来，再过几年又带着孩子来买书，这样的成长过程让她感动，也让她感到了自己肩负的一份责任。“我希望能为读者提供更多好书，对他们有所帮助。”

说到阅读的收获，在眉山市某单位上班的刘雨辰有着自己的感受。和大多数年轻人一样，刘雨辰也喜欢看电影、旅游等休闲方式。不过，刘雨辰说自己最放松、最享受的时刻还是在阅读时。工作多年，刘雨辰还保持着每月到书店买书的习惯，图书馆也是她周末常去的地方。她说：“我喜欢图书馆那种安宁、精神充盈的氛围，大家为了自己的理想、信念、兴趣而读书，真好。”

在朋友的介绍下，刘雨辰前段时间参加了一个读书沙龙。一群爱读书的年轻人聚在一起，大家聊起自己喜欢的作家、作品，畅谈读了某本书后的感触，十分愉快。此前，刘雨辰还参加过图书馆的读者交流座谈，认识了好几个爱读书的朋友。在刘雨辰看来，现代生活的社交方式有很多形式，除了吃喝玩乐的聚会，读书活动也是其中一种。大家通过“阅读”这根纽带，在各种活动中找到有着共同兴趣、共通思想的朋友，非常有意义。

各种读书活动，不仅是阅读感悟的交流平台，也是精神文化传播与分享的重要渠道，传递着更多积极向上的社会正能量。东坡区作家协会副主席、市第一小学德育主任彭晓兰经常参加各种读书活动，并积极推广全民阅读。在她的影响、带动下，身边不少朋友也加入了阅读推广志愿者的队伍，助力全民阅读推广。

当前的眉山，全民阅读蔚然成风。市精神文明建设办公室工作人员湛永川说，全民阅读是精神文明建设的重要内容，是建设学习型社会的一项重要举措，全民阅读不仅能够提高公众个体素质，也能够提升社会文明程度。近年来，眉山市高度重视全民阅读，把该活动作为一项重大“文化惠民”工程，立足政府职责，从公共平台建设入手，发动各界力量，丰富载体，培育读书氛围，形成了强大的文化合力。全市形式多样的全民阅读活动蓬勃开展，不断丰富群众的精神文化生活，营造了浓厚的书香氛围，在提升市民文明素养，塑造文化内涵等方面均发挥了重要作用。

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